隨著我國教育不斷的深化和改革,人們的教育理念也發(fā)生了變化,不只關(guān)注數(shù)理化知識的學(xué)習(xí),更加注重藝術(shù)的素養(yǎng),這對于我國藝術(shù)教育領(lǐng)域的發(fā)展有著非常重要的影響。而揚琴是我國藝術(shù)教育中重要的一部分,現(xiàn)代揚琴音樂的創(chuàng)作推動著我國揚琴作品教學(xué)的發(fā)展,本文主要讓大家熟悉現(xiàn)代揚琴作品的藝術(shù)風(fēng)格以及特點,并對現(xiàn)代揚琴作品教學(xué)中存在的難點進(jìn)行分析和研究,尋找有效的解決辦法,希望可以對相關(guān)的教育工作者有所啟示,從而促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、揚琴演奏的兩種基本形式
    (一) 單竹技巧
    (二) 輪竹技巧
二、現(xiàn)代揚琴作品特點
三、現(xiàn)代揚琴作品教學(xué)難點以及解決方法
    (一) 現(xiàn)代風(fēng)格的揚琴教學(xué)還處于初級階段, 教師要提高自身的知識素養(yǎng)
    (二) 學(xué)生的揚琴水平參差不齊, 教師需要根據(jù)不同學(xué)生的水平制定合理的教學(xué)方案
    (三) 教師要狠抓基礎(chǔ)功的練習(xí), 為演奏不同風(fēng)格的揚琴作品做鋪墊
    (四) 教師需從多角度對揚琴作品進(jìn)行分析, 引導(dǎo)學(xué)生體會揚琴作品真正的內(nèi)涵
    (五) 發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性, 幫助學(xué)生構(gòu)建揚琴作品鑒賞的知識體系
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]嵌入式+探究式教學(xué)模式下遺傳學(xué)雙語教學(xué)研究[J]. 陳宇杰,狄建軍,賀寬軍.  現(xiàn)代交際. 2018(08)
[2]如何做好高�！兑魳疯b賞》課程教學(xué)工作[J]. 龐鈺潔.  戲劇之家. 2018(09)
[3]淺談對“動”式教學(xué)理念下的數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)的思考[J]. 張美麗.  農(nóng)家參謀. 2018(05)
[4]論現(xiàn)代揚琴作品教學(xué)中存在的難點及解決方法[J]. 王嫣然.  黃河之聲. 2017(22)
[5]語文教學(xué)中自主合作學(xué)習(xí)策略[J]. 李麗.  現(xiàn)代教育科學(xué). 2017(S1)



本文編號：3710863