發(fā)布時間：2022-08-23 11:44

　　培養(yǎng)音樂表演應用型人才與高校校外藝術(shù)實踐基地的良好建設是分不開的,音樂表演專業(yè)應用型人才培養(yǎng)必須依托本專業(yè)科學的課程體系來實現(xiàn)。校外實踐基地的建設與產(chǎn)教融合教學模式的探索是相輔相成的。將音樂表演專業(yè)校內(nèi)實踐活動的開展與校外實踐基地建設及產(chǎn)教融合教學模式相結(jié)合,探索出一套科學的專業(yè)建設和培養(yǎng)方案,并將之推廣使用,為更好的培養(yǎng)應用型音樂表演人才提供理論和實踐基礎。 

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、校內(nèi)教學實踐活動開展的重要性
二、校外實踐基地建設的重要性與可行性
三、與霍山風景區(qū)演出項目的產(chǎn)教融合模式
    (一) 霍山風景區(qū)項目介紹
    (二) 音樂表演專業(yè)產(chǎn)教融合的培養(yǎng)模式
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]民族院校音樂學專業(yè)實踐教學基地建設研究與實踐[J]. 樸京花.  課程教育研究. 2018(03)
[2]淺析校外實踐基地建設的管理[J]. 梁奇?zhèn)?  長沙民政職業(yè)技術(shù)學院學報. 2010(01)



本文編號：3677704