在我國的整個教育序列中,職業(yè)教育是一個重要的階段,也是我國教育的一個重要組成部分,其為我國源源不斷的輸送著各類技術(shù)型人才。而在職業(yè)院校教育的過程中,學生們的心理健康問題也慢慢呈現(xiàn)出來,這將會嚴重影響學生們的身心健康以及學習狀態(tài),所以職業(yè)院校必須重視這一問題。在進行心理健康的輔導時,可以適當運用音樂教育的知識輔助開導學生,并通過不斷發(fā)展和優(yōu)化音樂教育,從而能夠?qū)崿F(xiàn)通過音樂教育來培養(yǎng)大學生們的健康的心理狀態(tài)。 

【文章來源】：黃河之聲. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、職業(yè)院校學生的心理健康狀況
二、音樂教育與心理健康教育的相結(jié)合
三、音樂教育結(jié)合心理健康教育的優(yōu)勢
四、音樂教育對于心理健康教育的作用
    (一)陶冶學生情操,放松學生心情
    (二)幫助學生建立健康的人格
結(jié) 語



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