以就業(yè)為導(dǎo)向來(lái)創(chuàng)新高職聲樂(lè)教育職業(yè)化發(fā)展路徑,是順應(yīng)當(dāng)下市場(chǎng)環(huán)境條件下人才競(jìng)爭(zhēng)的必然趨勢(shì)。高職聲樂(lè)教育,在深化教育改革,整合教育資源過(guò)程中,更應(yīng)該突顯人才的職業(yè)化傾向,找準(zhǔn)定位,提升聲樂(lè)人才競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)率。 

【文章來(lái)源】：黃河之聲. 2018,(16)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、當(dāng)下高職聲樂(lè)教育面臨的突出難題
二、完善高職聲樂(lè)教育職業(yè)化發(fā)展的創(chuàng)新路徑
    （一） 優(yōu)化高職聲樂(lè)職業(yè)化目標(biāo), 改革教學(xué)體系
    （二） 立足職業(yè)化來(lái)重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容
    （三） 確立職業(yè)生涯規(guī)劃, 融入聲樂(lè)職業(yè)取向
    （四） 加強(qiáng)聲樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)素能提升, 順應(yīng)職業(yè)化發(fā)展需求
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談個(gè)性化聲樂(lè)演唱技巧[J]. 傅蓉.  黃河之聲. 2017(11)
[2]論高職院校聲樂(lè)課程教學(xué)改革策略[J]. 曾美英,陳哲.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2017(22)



本文編號(hào)：3089558