地方高校對學(xué)生開展藝術(shù)教育時,民族器樂是一項(xiàng)教學(xué)重點(diǎn),對傳統(tǒng)文化有著很大的承載作用,也是民族文化的藝術(shù)展現(xiàn)。地方高校在當(dāng)前轉(zhuǎn)型發(fā)展下,需要積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的藝術(shù)教育思維,構(gòu)建民族器樂教學(xué)的教育陣地,進(jìn)一步提升藝術(shù)專業(yè)教學(xué)的效果。目前,地方高校實(shí)施民族樂器教學(xué)時存在教學(xué)方式創(chuàng)新度不夠以及教學(xué)評價(jià)缺失科學(xué)性等問題,影響了教學(xué)效果。為此,地方高校應(yīng)該在轉(zhuǎn)型背景下創(chuàng)新民族器樂的各項(xiàng)教學(xué)活動,提升專業(yè)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。 

【文章來源】：大眾文藝. 2018,(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、地方高校民族樂器教學(xué)中存在的問題
    （一） 教學(xué)目標(biāo)不清晰, 教學(xué)模式出現(xiàn)同質(zhì)化的現(xiàn)象
    （二） 課程設(shè)置單一, 教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)出局限性的問題
    （三） 教學(xué)方式創(chuàng)新度不夠, 師生關(guān)系不融洽
    （四） 缺乏藝術(shù)實(shí)踐教學(xué), 學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)不高
    （五） 教學(xué)評價(jià)缺失科學(xué)性
二、地方高校在轉(zhuǎn)型背景下創(chuàng)新改革民族器樂教學(xué)的策略
    （一） 合理設(shè)置應(yīng)用型的教學(xué)目標(biāo)
    （二） 立足多樣性實(shí)施課程設(shè)置, 逐漸構(gòu)建多元化的教學(xué)內(nèi)容
    （三） 靈活運(yùn)用多種教學(xué)方式, 構(gòu)建和諧師生關(guān)系
    （四） 立足實(shí)踐教育強(qiáng)化學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)
    （五） 建立科學(xué)的教學(xué)評價(jià)體系
三、結(jié)論



本文編號：3059497