鋼琴音樂體裁多種多樣,在兒童鋼琴教學(xué)中兒童鋼琴組曲具有鮮明的民族音樂風(fēng)格,包含許多民族音樂元素,在教學(xué)中具有重要意義。我國兒童鋼琴組曲以從小培養(yǎng)兒童的民族音樂文化意識為重要目的,運用民俗文化及民族音樂元素表現(xiàn)兒童的日常生活,使其具有激發(fā)興趣、提升審美等積極作用。本文以丁善德《快樂的節(jié)日》、潮魯《兒童鋼琴曲集--安代》、崔昌奎《兒童鋼琴組曲》具有代表性的三部兒童鋼琴組曲為例,結(jié)合教學(xué)分析,探究具有民族音樂風(fēng)格的兒童鋼琴組曲在教學(xué)中的運用與反思。本文由引言、正文三部分以及結(jié)語等內(nèi)容構(gòu)成。引言部分中討論:論文的選題緣由、研究目的及意義、研究方法與創(chuàng)新點、研究現(xiàn)狀,以及概念詮釋。第一部分對三部兒童鋼琴組曲進(jìn)行概述,包括三部兒童鋼琴組曲的作者簡介與作品創(chuàng)作背景兩部分內(nèi)容。第二部分為論文的重點內(nèi)容,主要以三部兒童鋼琴曲集的教學(xué)分析為主,將教學(xué)特征分為技術(shù)練習(xí)與藝術(shù)表現(xiàn)兩方面進(jìn)行闡述。首先,技術(shù)方面分析三部兒童鋼琴組曲中的民族音樂元素、彈奏難點及要點歸類說明、提出與其配套的練習(xí)曲教材建議三個重點。其次藝術(shù)方面以作品標(biāo)題所體現(xiàn)的民俗文化、作品中的音樂情緒與旋律表現(xiàn)三個重點。最后對“技術(shù)”與“藝術(shù)”兩個... 

【文章來源】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
引言
    （一）選題緣由
    （二）研究目的及意義
        1.研究目的
        2.研究意義
    （三）研究方法與創(chuàng)新點
        1.研究方法
        2.創(chuàng)新點
    （四）研究現(xiàn)狀
        1.兒童鋼琴組曲創(chuàng)作現(xiàn)狀
        2.兒童鋼琴組曲理論研究現(xiàn)狀
    （五）概念詮釋
        1.民族音樂風(fēng)格
        2.兒童鋼琴組曲
一、三部兒童鋼琴曲集概述
    （一）三部兒童鋼琴組曲作者簡介
    （二）三部兒童鋼琴組曲中的民俗體現(xiàn)
        1.《快樂的節(jié)日》
        2.《兒童鋼琴曲集—安代》
        3.《兒童鋼琴組曲》
    （三）三部兒童鋼琴組曲中的民族音樂元素
        1.民族音樂風(fēng)格的主題
        2.傳統(tǒng)五聲調(diào)式
        3.非三度疊置的和弦結(jié)構(gòu)
二、三部兒童鋼琴組曲教學(xué)特征
    （一）三部兒童鋼琴組曲的技術(shù)練習(xí)
        1.演奏要點及難點
        2.練習(xí)方法與匹配練習(xí)
    （二）三部兒童鋼琴組曲的藝術(shù)表現(xiàn)
        1.《快樂的節(jié)日》
        2.《兒童鋼琴曲集—安代》
        3.《兒童鋼琴組曲》
    （三）三部兒童鋼琴組曲中技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合
三、三部兒童鋼琴組曲的教學(xué)意義
    （一）樹立兒童民族音樂觀念
    （二）培養(yǎng)兒童審美能力
    （三）激發(fā)兒童興趣
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士期間發(fā)表的論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]朝鮮族作曲家崔昌奎鋼琴獨奏作品分析[J]. 劉慶華.  大眾文藝. 2016(01)
[2]蒙古族風(fēng)格鋼琴復(fù)調(diào)創(chuàng)作技法在教學(xué)中的運用研究——以蒙古族風(fēng)格兒童鋼琴曲為例[J]. 楊玉蓉.  大眾文藝. 2013(14)
[3]對當(dāng)代兒童鋼琴音樂創(chuàng)作的評述[J]. 文雅.  創(chuàng)作評譚. 2012(04)
[4]丁善德《兒童組曲“快樂的節(jié)日”》的教學(xué)研究——《撲蝴蝶》[J]. 高亮,李瑩.  大眾文藝. 2012(08)
[5]丁善德兒童組曲《快樂的節(jié)日·捉迷藏》教學(xué)淺析[J]. 李吳萍.  大眾文藝. 2011(23)
[6]丁善德《兒童組曲·捉迷藏》呈示段的節(jié)拍結(jié)構(gòu)分析[J]. 徐琳.  音樂時空. 2011(11)
[7]簡評江文也《兒童鋼琴教本》[J]. 李時慧.  音樂探索. 2010(04)
[8]20世紀(jì)中國兒童鋼琴曲的創(chuàng)作特征[J]. 魏蓮.  黃鐘(中國.武漢音樂學(xué)院學(xué)報). 2010(04)
[9]丁善德兒童組曲《快樂的節(jié)日》的創(chuàng)作特征[J]. 張錦方.  黃河之聲. 2010(10)
[10]鋼琴啟蒙教育民族化的探尋[J]. 高峰蓮,慶歌樂.  內(nèi)蒙古藝術(shù). 2010(01)

碩士論文
[1]內(nèi)蒙古錫林浩特市鋼琴教育民族化現(xiàn)狀調(diào)研[D]. 烏日瀚.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2015
[2]《兒童鋼琴曲集—安代》創(chuàng)作研究[D]. 楊玉蓉.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2014
[3]兒童鋼琴組曲創(chuàng)作題材與演奏技術(shù)研究[D]. 王迪.華東師范大學(xué) 2014
[4]蒙古族風(fēng)格鋼琴作品在內(nèi)蒙古地區(qū)兒童鋼琴教學(xué)中的運用[D]. 閆琦.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2014
[5]中國鋼琴教育民族化問題論略[D]. 金錚.湖南師范大學(xué) 2006



本文編號：2899709