音樂審美教育的“三維”視域
【共引文獻(xiàn)】
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1 劉小燕;從翻譯美學(xué)觀看戴乃迭對(duì)《邊城》中美學(xué)意蘊(yùn)的藝術(shù)再現(xiàn)[J];北京交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版);2005年02期
2 嚴(yán)晨;寇玲;付琳;;多媒體數(shù)字藝術(shù)作品中的藝術(shù)性創(chuàng)造[J];北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期
3 尹愛青;音樂審美教育的人學(xué)解讀與思考[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年06期
4 廖夏林;樊毅;;淺談音樂的二度創(chuàng)作——音樂表演[J];東華理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年04期
5 寧媛;異化理論在德國(guó)古典美學(xué)中的文化意蘊(yùn)[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年05期
6 戴承歡;語(yǔ)文教學(xué)中的文學(xué)教育功能[J];贛南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年05期
7 周來祥;三論文藝美學(xué)的對(duì)象、范圍和學(xué)科定位[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年03期
8 魏欣;論音樂審美教育的心理功能[J];石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期
9 高文強(qiáng);;從生成語(yǔ)境看“審美意識(shí)形態(tài)論”的合理限度[J];三峽大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年05期
10 賀天忠;“神思”是靈感來臨的文思——對(duì)《文心雕龍》“神思”的認(rèn)識(shí)[J];湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年04期
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1 方碧月;;整合中的幽默及其審美機(jī)制[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2006年年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上)[C];2006年
2 肖湛;許海;;時(shí)間藝術(shù)與空間藝術(shù)——論音樂和其他藝術(shù)的區(qū)別[A];美學(xué)、文藝學(xué)基本理論建設(shè)全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年
3 盧雪珊;;研究的科學(xué) 科學(xué)的研究——淺談高師音樂教學(xué)法課中的研究性學(xué)習(xí)[A];全國(guó)高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 董嶺;藝術(shù)功能論[D];暨南大學(xué);2001年
2 尹愛青;音樂審美教育的人學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2004年
3 郭克儉;豫劇演唱藝術(shù)研究[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2005年
4 朱壽興;美學(xué)的實(shí)踐、生命與存在[D];四川大學(xué);2005年
5 王文瀾;素質(zhì)教育視野中的中學(xué)音樂課程實(shí)施研究[D];西北師范大學(xué);2007年
6 史愛兵;20世紀(jì):學(xué)人與藝術(shù)[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2007年
7 黃永健;藝術(shù)文化論—藝術(shù)在文化價(jià)值系統(tǒng)中的位置[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2007年
8 駱秉全;美與和諧[D];湖南師范大學(xué);2007年
9 周保彬;海因里!の譅柗蛄炙囆g(shù)風(fēng)格理論研究[D];上海師范大學(xué);2007年
10 黃俊亞;競(jìng)技性藝術(shù)體操成套動(dòng)作編排理論及應(yīng)用模式研究[D];北京體育大學(xué);2005年
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1 馮曉莉;中國(guó)傳統(tǒng)音樂在普通高校公共藝術(shù)教育中傳承的現(xiàn)狀與思考[D];首都師范大學(xué);2007年
2 麻堯賓;梁實(shí)秋小品文藝術(shù)論[D];天津師范大學(xué);2001年
3 周春林;藝術(shù)語(yǔ)言運(yùn)思研究[D];云南師范大學(xué);2001年
4 李健;蔡元培美育思想及其當(dāng)代意義[D];安徽大學(xué);2003年
5 范冬梅;論中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的文學(xué)教育[D];山東師范大學(xué);2003年
6 孟祥英;語(yǔ)感教學(xué)的理論建構(gòu)與實(shí)踐探索[D];山東師范大學(xué);2003年
7 岳國(guó)法;意識(shí)形態(tài)滲透于敘事話語(yǔ)?[D];河南大學(xué);2003年
8 李瓊;師生關(guān)系的審美超越[D];湖南師范大學(xué);2003年
9 李立;對(duì)話式閱讀教學(xué)的思考與實(shí)踐[D];山東師范大學(xué);2003年
10 馬艷;閱讀教學(xué)中學(xué)生主體性的建構(gòu)[D];山東師范大學(xué);2003年
【相似文獻(xiàn)】
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1 建華;春催桃李 奇葩爭(zhēng)艷——訪中央民族學(xué)院藝術(shù)系[J];中國(guó)音樂;1981年02期
2 ;簡(jiǎn)訊[J];人民音樂;1984年07期
3 段世光;;渝召開中小學(xué)音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)[J];音樂世界;1984年05期
4 劉寶志;朱文;;音樂之花將在這里盛開——記福建的中師音樂教育[J];師范教育;1985年05期
5 汪申申;關(guān)于音樂學(xué)研究的思考提綱[J];中國(guó)音樂學(xué);1986年03期
6 茅于潤(rùn) ,盧紅;介紹西方音樂較有分量的工具書[J];辭書研究;1986年04期
7 鄭敏;視唱教學(xué)法的延伸——現(xiàn)代音樂視唱教學(xué)淺議[J];交響-西安音樂學(xué)院學(xué)報(bào);1988年04期
8 杜學(xué)箴;淺議音樂審美教育與德智體之發(fā)展[J];音樂探索;1988年02期
9 秦德祥;音樂教材三議[J];中國(guó)音樂;1988年03期
10 文森特·達(dá)克萊斯 ,管建華;音樂學(xué)[J];人民音樂;1988年10期
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1 何暉;;新理念、新教材對(duì)高中音樂教學(xué)的啟示[A];《新時(shí)代的腳步聲》之五——現(xiàn)代教育新論[C];2002年
2 羅小平;;中國(guó)音樂心理學(xué)轉(zhuǎn)型階段發(fā)展特征[A];第一屆全國(guó)音樂心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年
3 徐軍;;小學(xué)“網(wǎng)絡(luò)音樂創(chuàng)作課”教學(xué)實(shí)踐及研究[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年
4 董倩;;信息技術(shù)與音樂學(xué)科整合的初探[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年
5 王娜;;信息技術(shù)與音樂學(xué)科整合帶來的轉(zhuǎn)變[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年
6 高志英;;巧妙運(yùn)用影視資源,培養(yǎng)學(xué)生音樂欣賞能力[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年
7 沈樂怡;;從影視資源切入,運(yùn)用信息技術(shù),提高學(xué)生音樂素養(yǎng)[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年
8 ;中央音樂學(xué)院[A];全國(guó)音樂藝術(shù)院校音樂研究機(jī)構(gòu)與科研處工作會(huì)議會(huì)議資料[C];2004年
9 馬曉萍;;關(guān)于如何在音樂學(xué)科中貫徹素質(zhì)教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[A];中國(guó)社會(huì)音樂研究論文集[C];2006年
10 劉健;;如何運(yùn)用信息技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生審美能力[A];中國(guó)社會(huì)音樂研究論文集[C];2006年
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1 首都師范大學(xué) 曹理;我國(guó)音樂學(xué)科教育發(fā)展歷史[N];音樂周報(bào);2000年
2 ;音樂教師學(xué)生喜歡你嗎?[N];音樂周報(bào);2000年
3 悠然;新音樂教學(xué)大綱——掀起蓋頭來(未完待續(xù))[N];音樂周報(bào);2000年
4 福建師范大學(xué)教授 王耀華;中小學(xué)音樂教材的新探索[N];光明日?qǐng)?bào);2001年
5 本報(bào)記者 房巍;音樂教育界的盛會(huì)[N];音樂周報(bào);2001年
6 廣東省深圳市南山區(qū)教育局 張開軍;網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)在音樂教育中的運(yùn)用(未完待續(xù))[N];音樂周報(bào);2001年
7 金亞文;讓孩子們享受成功[N];音樂周報(bào);2001年
8 房巍;千呼萬喚始出來[N];音樂周報(bào);2001年
9 重慶市教科所 潘光玲;關(guān)于音樂審美教育與幼兒審美能力發(fā)展的討論[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年
10 吳盛海;讓語(yǔ)文也唱起來[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年
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1 黃志鵬;我國(guó)音樂科技學(xué)科建設(shè)的理論研究[D];首都師范大學(xué);2007年
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1 蘇紫紅;音樂教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)的初步研究[D];福建師范大學(xué);2003年
2 周蓓;多學(xué)科滲透的音樂課程綜合觀的研究[D];上海師范大學(xué);2004年
3 高旖;歌唱技術(shù)訓(xùn)練中的心理意識(shí)研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2004年
4 盧笛;中小學(xué)音樂教學(xué)法類型研究[D];河南大學(xué);2004年
5 王苗;音樂教師教育專業(yè)化研究[D];湖南師范大學(xué);2004年
6 劉昊;新課程音樂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)初探[D];首都師范大學(xué);2005年
7 王麗新;在音樂教學(xué)中培養(yǎng)幼師學(xué)生的創(chuàng)造力[D];東北師范大學(xué);2005年
8 朱裔文;中國(guó)音樂審美教育功能的淵源探索及其對(duì)音樂教育的啟示[D];首都師范大學(xué);2005年
9 張蕾;發(fā)展性音樂教學(xué)評(píng)價(jià)探索與研究[D];首都師范大學(xué);2005年
10 張朝飛;中小學(xué)唱歌教學(xué)中實(shí)施體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的研究[D];湖南師范大學(xué);2005年
,本文編號(hào):2560279
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