中德高師聲樂(lè)教學(xué)之比較
[Abstract]:The Wiesbaden Conservatory of Music in Hesse, Germany, and the Mianyang normal College, where I work, have adopted the model of joint education. Through this international academic exchange platform, teachers of the two colleges often have the opportunity to exchange academic visits. More than 10 teachers in our college have been studying at the Wiesbaden Conservatory of Music for half a year or a year.
【作者單位】: 綿陽(yáng)師范學(xué)院音樂(lè)與表演藝術(shù)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】:J616-4
【共引文獻(xiàn)】
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1 靳曉莉;增設(shè)聲樂(lè)理論大課 改革高師聲樂(lè)教學(xué)模式[J];菏澤師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2002年01期
2 蔡遠(yuǎn)鴻;在辯證中實(shí)踐 在務(wù)實(shí)中求索——論高師聲樂(lè)教學(xué)改革[J];音樂(lè)探索;2002年04期
3 楊詠;;高師音樂(lè)教育與聲樂(lè)人才培養(yǎng)模式的思考[J];中國(guó)音樂(lè);2007年01期
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1 黃健君;論高師聲樂(lè)教學(xué)中傳統(tǒng)音樂(lè)文化的融入[D];湖南師范大學(xué);2002年
2 王彥華;關(guān)于高師聲樂(lè)教學(xué)改革的思考[D];東北師范大學(xué);2007年
3 李京鈺;高師聲樂(lè)集體課教學(xué)模式改革探微[D];湖南師范大學(xué);2007年
【相似文獻(xiàn)】
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7 查理·肯尼迪·司考特;岳道璉;;歌唱原理——關(guān)于歌唱藝術(shù)的技巧和表現(xiàn)方面的探討 第一章 發(fā)聲機(jī)能及其用法[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版);1981年02期
8 嚴(yán)玲;;因材施教——聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中的體會(huì)[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版);1981年04期
9 薛良;喉頭的機(jī)能和位置[J];中國(guó)音樂(lè);1982年01期
10 尚家驤;美聲學(xué)派概述(下)[J];人民音樂(lè);1982年09期
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5 韓麗艷;抓住美聲歌唱的本質(zhì)[N];音樂(lè)周報(bào);2002年
6 北京聯(lián)合大學(xué)職業(yè)技術(shù)師院藝術(shù)教育系 曾泓;聲樂(lè)教學(xué)的苦與樂(lè)[N];中國(guó)教育報(bào);2003年
7 本報(bào)記者 鄭晉鳴 本報(bào)通訊員 王從容;我的音樂(lè) 我的夢(mèng)[N];光明日?qǐng)?bào);2003年
8 王爽;袁晨野 許紅 做一個(gè)全面的歌唱家[N];音樂(lè)周報(bào);2003年
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10 馬金泉;我說(shuō)“關(guān)閉”[N];音樂(lè)周報(bào);2003年
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1 吳素芹;亨德?tīng)栐诼晿?lè)藝術(shù)發(fā)展史上的貢獻(xiàn)[D];首都師范大學(xué);2002年
2 黃健君;論高師聲樂(lè)教學(xué)中傳統(tǒng)音樂(lè)文化的融入[D];湖南師范大學(xué);2002年
3 包玉姣;聲樂(lè)教學(xué)中的非技術(shù)因素探析[D];湖南師范大學(xué);2003年
4 武霄;聲樂(lè)教學(xué)語(yǔ)言研究[D];河南大學(xué);2003年
5 權(quán)泉;論高師聲樂(lè)教學(xué)之“以情優(yōu)教”[D];東北師范大學(xué);2005年
6 孫建華;新時(shí)期高師聲樂(lè)教學(xué)的研究與探討[D];首都師范大學(xué);2005年
7 胡曉瑛;多媒體教學(xué)系統(tǒng)輔助高師聲樂(lè)教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2005年
,本文編號(hào):2405013
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