發(fā)布時(shí)間：2017-01-03 07:43

  本文關(guān)鍵詞：聲樂學(xué)習(xí)中心理因素的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《內(nèi)蒙古師范大學(xué)》 2010年

聲樂學(xué)習(xí)中個(gè)性心理因素對(duì)表演的影響探究

李娜  

【摘要】： 國(guó)家對(duì)教育文化事業(yè)的重視和聲樂教育家的辛勤奉獻(xiàn)使得我國(guó)聲樂藝術(shù)得到了蓬勃發(fā)展,在聲樂理論研究方面不僅在生理上取得了豐碩成果,歌唱者的心理因素也得到了更多的關(guān)注。 本文以聲樂學(xué)習(xí)中的個(gè)性心理因素對(duì)表演的影響為研究對(duì)象,目的是希望通過對(duì)學(xué)生自身的個(gè)性特點(diǎn)的把握,使其做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,更加全面的挖掘和提高聲樂專業(yè)學(xué)生的表演能力,同時(shí)利用聲樂表演對(duì)歌唱者的全方位要求來完善其個(gè)性中的不足。全文共分四個(gè)部分,第一部分為文獻(xiàn)綜述,從聲樂心理學(xué)中的個(gè)性研究、聲樂表演、個(gè)性與聲樂表演三個(gè)方面分別對(duì)已有的相關(guān)研究進(jìn)行了歸納和總結(jié),接著闡述了本文的目的、意義與創(chuàng)新之處。第二部分為個(gè)性心理及聲樂表演調(diào)查問卷,其中包括了研究對(duì)象、研究工具、研究程序及數(shù)據(jù)處理。第三部分是調(diào)查問卷綜合分析,首先對(duì)聲樂大學(xué)生個(gè)性類型的總體現(xiàn)狀、性別差異、民族差異幾方面進(jìn)行了分析,其次分析了現(xiàn)階段聲樂大學(xué)生的表演方式現(xiàn)狀,最后將兩者進(jìn)行對(duì)比分析發(fā)現(xiàn)不同個(gè)性類型在聲樂表演方式上存在著差異性,相反聲樂表演方式也體現(xiàn)不同個(gè)性類型。最后一部分為研究結(jié)果與教學(xué)建議,從把握個(gè)性靈活教學(xué)、豐富聲樂表演方式彌補(bǔ)個(gè)性造成的不足、聲樂作品的選擇以及聲樂學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)幾方面提出了幾點(diǎn)建議。 技巧是聲樂演唱的前提和基礎(chǔ),但技巧的學(xué)習(xí)和發(fā)揮必然要依托演唱者這個(gè)主體,受演唱者的意識(shí)支配,因此,演唱者的個(gè)性心理必然影響聲樂學(xué)習(xí),筆者通過問卷調(diào)查研究和分析闡釋力求對(duì)聲樂大學(xué)生自身歌唱水平的提高及聲樂教學(xué)有所啟發(fā)和幫助,為聲樂藝術(shù)的發(fā)展略盡綿薄之力。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：J616
【目錄】：

中文摘要4-5

ABSTRACT5-9

引言9-11

一、文獻(xiàn)綜述11-15

（一） 研究現(xiàn)狀11-13

1、聲樂心理學(xué)中的個(gè)性研究11-12

2、聲樂表演12-13

3、個(gè)性與聲樂表演13

（二） 研究目的與意義13-15

1、研究目的13

2、研究意義與創(chuàng)新之處13-15

二、個(gè)性心理及聲樂表演調(diào)查問卷15-19

（一） 研究對(duì)象15

（二） 研究工具15-18

1、艾森克人格問卷15-16

2、聲樂表演方式問卷16-18

（三） 研究程序18

（四） 數(shù)據(jù)處理18-19

三、調(diào)查問卷綜合分析19-34

（一） 聲樂專業(yè)學(xué)生性格類型狀況與分析19-21

1、總體現(xiàn)狀19

2、聲樂專業(yè)學(xué)生中的性別差異19-20

3、不同民族間的個(gè)性差異20-21

（二） 聲樂專業(yè)學(xué)生表演方式現(xiàn)狀與分析21-26

（三） 個(gè)性與聲樂表演的關(guān)系26-34

1、不同個(gè)性類型與聲樂表演方式的差異26-32

2、聲樂表演方式體現(xiàn)不同個(gè)性類型32-34

四、研究結(jié)果與教學(xué)建議34-41

（一） 研究結(jié)果34

（二） 教學(xué)建議34-41

1、把握個(gè)性靈活教學(xué)34-37

2、豐富聲樂表演方式 彌補(bǔ)個(gè)性造成的不足37-38

3、個(gè)性與聲樂作品的選擇38-39

（1） 依據(jù)個(gè)性選擇作品38-39

（2） 通過作品完善個(gè)性39

4、聲樂專業(yè)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)39-41

（1） 重視個(gè)性心理的健康發(fā)展39-40

（2） 發(fā)揮學(xué)校教育40

（3） 注重自我培養(yǎng)40-41

結(jié)語41-42

參考文獻(xiàn)42-44

附錄44-50

致謝50-51

攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文51

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本文編號(hào)：232427