本文關(guān)鍵詞：少兒聲樂教學(xué)探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《福建師范大學(xué)》 2008年

少兒聲樂教學(xué)探析

葉倩  

【摘要】： 隨著少兒聲樂教育的推廣,越來越多的少兒加入到聲樂學(xué)習(xí)的行列中,少兒聲樂發(fā)展出現(xiàn)了可喜的一面。但是,目前的少兒聲樂師資水平參差不齊,教學(xué)方法五花八門,造成少兒在聲樂學(xué)習(xí)中無所適從。筆者認(rèn)為少兒聲樂教學(xué)應(yīng)以人為本,從少兒的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)入手,致力于少兒聲樂教學(xué)有效、持續(xù)的發(fā)展。根據(jù)2005年首屆CCTV全國少兒電視歌手賽和2007年由文化部、財(cái)政部、教育部等七部委主辦的全國少兒歌曲電視演唱大賽的狀況,筆者結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)及音樂學(xué)相關(guān)學(xué)科的理論,對(duì)目前的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理。采用比較研究法、調(diào)查研究法、觀察研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法和文獻(xiàn)分析法等手段,并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐和參加全國少兒電視歌手賽的體會(huì),對(duì)少兒聲樂教學(xué)進(jìn)行較深入的研究,對(duì)少兒聲樂教學(xué)方法進(jìn)行新的探討。全文共六個(gè)章節(jié)。第一章緒論,就本課題選題的目的意義和研究現(xiàn)狀以及研究方法進(jìn)行了總結(jié)和評(píng)述。第二章少兒聲樂學(xué)習(xí)的生理與心理特點(diǎn),筆者通過對(duì)不同年齡段少兒生理、心理特點(diǎn)的分析,提出了少兒聲樂教學(xué)應(yīng)該根據(jù)不同年齡段少兒的生理、心理特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。第三章少兒聲樂教學(xué)原則,筆者以音樂教學(xué)原則為依據(jù)結(jié)合少兒心理發(fā)展特點(diǎn),針對(duì)目前少兒聲樂學(xué)習(xí)中存在的問題,提出了五條少兒聲樂教學(xué)原則:非強(qiáng)制性原則、針對(duì)性原則、循序漸進(jìn)原則、藝術(shù)融合原則、科學(xué)性與趣味性相結(jié)合原則。第四章少兒聲樂教學(xué)方法,基于前面的研究,筆者結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐及參加全國少兒電視歌手賽的經(jīng)驗(yàn),對(duì)少兒聲樂個(gè)別課教學(xué)方法及歌唱中錯(cuò)誤方法的糾正提出了自己的見解。第五章少兒聲樂作品實(shí)例解析,通過對(duì)優(yōu)秀少兒聲樂作品的解析,闡明了選擇具有藝術(shù)性、思想性、民族性、趣味性的歌曲對(duì)少兒聲樂教學(xué)的重要性。第六章少兒聲樂教學(xué)中容易忽略的問題,筆者根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐和體會(huì),提出三個(gè)少兒聲樂教學(xué)中容易忽略的問題,力圖引起聲樂教師的重視。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G623.71;J616-4
【目錄】：

摘要2-3

Abstract3-4

中文文摘4-8

第一章 緒論8-11

1.1 選題的目的意義8-9

1.2 研究現(xiàn)狀與研究方法9-11

第二章 少兒聲樂學(xué)習(xí)的生理與心理特點(diǎn)11-15

2.1 少兒聲樂學(xué)習(xí)生理特點(diǎn)11-12

2.2 少兒聲樂學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)12-15

第三章 少兒聲樂教學(xué)原則15-20

3.1 非強(qiáng)制性原則15-16

3.2 針對(duì)性原則16-17

3.3 循序漸進(jìn)原則17

3.4 藝術(shù)融合原則17-18

3.5 科學(xué)性與趣味性相結(jié)合原則18-20

第四章 少兒聲樂教學(xué)方法20-31

4.1 講授法20-23

4.2 示范法23

4.3 重復(fù)對(duì)比法23-24

4.4 形象比喻法24-25

4.5 鼓勵(lì)促進(jìn)法25-26

4.6 觀摩討論法26

4.7 少兒歌唱中常見的弊病及其糾正方法26-31

第五章 少兒聲樂作品實(shí)例解析31-48

5.1 少兒民族歌曲實(shí)例解析31-36

5.2 少兒通俗歌曲實(shí)例解析36-42

5.3 少兒古詩詞、歷史故事歌曲實(shí)例解析42-48

第六章 少兒聲樂教學(xué)中容易忽略的問題48-52

6.1 少兒聲樂比賽模擬訓(xùn)練48-49

6.2 家長在聲樂訓(xùn)練中的作用49-50

6.3 少兒藝德培養(yǎng)的重要性50-52

結(jié)束語52-53

參考文獻(xiàn)53-54

攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果54-56

致謝56-57

個(gè)人簡介57-58

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