本文關(guān)鍵詞：普通高校聲樂選修課教學(xué)理論與實(shí)踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

首都師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 普通高校聲樂選修課教學(xué)理論與實(shí)踐研究 姓名：梁娜 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專業(yè)：音樂學(xué) 指導(dǎo)教師：尹鐵良 座機(jī)電話號(hào)碼 摘 要 21世紀(jì)是一個(gè)充滿希望與挑戰(zhàn)的世紀(jì)，高新科技和綜合國(guó)力的激烈競(jìng)爭(zhēng)，使人類真正 走進(jìn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代，人才的培養(yǎng)和教育關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。為求 得“人一的全面發(fā)展而致力于審美素質(zhì)提升的大學(xué)公共音樂教育，己成為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才 綜合素質(zhì)的一個(gè)重要方面，在國(guó)家高度重視之下的大學(xué)公共音樂教育的改革發(fā)展步伐正在 加快。 聲樂是人類表達(dá)感情最自然、最直接的音樂形式，也是大學(xué)生喜愛并易于接受的一種 藝術(shù)形式。通過學(xué)習(xí)聲樂，能夠激發(fā)學(xué)生音樂興趣，，提高自身藝術(shù)修養(yǎng)，與審美教育、素 質(zhì)教育相互促進(jìn)、相得益彰。聲樂藝術(shù)教育對(duì)普通高校非音樂專業(yè)大學(xué)生的發(fā)展起著獨(dú)特 的、不可替代的作用。 普通高校聲樂選修課是聲樂教學(xué)和普通高校公共音樂教育相互滲透的結(jié)果，對(duì)普通高 校非音樂專業(yè)大學(xué)生的發(fā)展，起著獨(dú)特的、不可替代的作用。作為普通高校藝術(shù)選修課中 的一門獨(dú)立課程，要密切聯(lián)系大學(xué)生的成長(zhǎng)，通過聲樂為載體，使學(xué)生通過聲樂體驗(yàn)人生 的追求與境界，提高審美鑒賞能力，其審美特征應(yīng)貫穿在整個(gè)教學(xué)過程中。教學(xué)內(nèi)容上應(yīng) 從學(xué)生熟悉的、容易接受的作品入手，選擇最能代表人類優(yōu)秀文化的作品，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容 的不同選擇有效的教學(xué)形式和教學(xué)方法，側(cè)

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