【摘要】：音樂教育的重點(diǎn)不在尋找新的觀念,而在于尋找如何讓學(xué)生能夠?qū)W得更好。鋼琴學(xué)習(xí)是學(xué)生步入音樂之門的媒介,學(xué)生在這一學(xué)習(xí)過程中所獲得和發(fā)展的能力是其將來從事專業(yè)音樂工作(或成為音樂愛好者)的"財(cái)富"。"聽覺感知"是音樂學(xué)習(xí)最重要的才能之一,在鋼琴學(xué)習(xí)這一過程中學(xué)生聽覺能力的發(fā)展,是獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步的必要物質(zhì)基礎(chǔ)之一,若忽略訓(xùn)練聽覺的敏銳性,就容易陷入彈奏上的主觀臆想;而鋼琴老師,若不注意訓(xùn)練學(xué)生的"聽覺",不開啟其"聽"、"想"之蒙,就很難提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力,也就培養(yǎng)不出真正的音樂家。在我們的教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)化音樂的聽覺藝術(shù)特征,聽覺能力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
[Abstract]:The focus of music education is not to find new ideas, but to find ways to enable students to learn better. Piano learning is the medium for students to step into the door of music. The ability acquired and developed by students in the process of learning is a "treasure" for them to engage in professional music work (or become music lovers) in the future. Auditory perception is one of the most important talents in music learning. In the process of piano learning, the development of students' auditory ability is one of the necessary material bases for learning progress. If the piano teacher does not pay attention to the training of the students'"hearing", does not open their "listen", "want", it is difficult to improve the students' musical performance, and will not be able to cultivate a real musician. In our teaching, we should strengthen the auditory artistic characteristics of music, auditory ability is the basis of learning.
【作者單位】： 寧波大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院
【分類號(hào)】：J624.1

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2185800