本文選題：普通高校 + 音樂專業(yè)��； 參考：《中國成人教育》2008年04期

【摘要】：學(xué)校教育的中心主要體現(xiàn)在課程設(shè)計(jì)上,綜合素質(zhì)和地方特色也應(yīng)該首先體現(xiàn)在課程設(shè)計(jì)上。綜合大學(xué)音樂專業(yè)建設(shè)中,無論教學(xué)環(huán)境、專業(yè)實(shí)踐方面,還是教師隊(duì)伍與學(xué)生來源方面都無法與專業(yè)音樂學(xué)院相比,本文針對這一現(xiàn)狀,提出了通過加強(qiáng)綜合素質(zhì)教育與進(jìn)行民間音樂研究,形成學(xué)校教育特色的教學(xué)觀念。
[Abstract]:The center of school education is mainly reflected in curriculum design, and the comprehensive quality and local characteristics should be first reflected in curriculum design. In the construction of music major in comprehensive university, there is no comparison between the teaching environment, professional practice, teachers and students' sources. This paper puts forward the teaching idea of forming the school education characteristic by strengthening the comprehensive quality education and carrying on the folk music research.
【作者單位】： 寶雞文理學(xué)院音樂系
【分類號】：J60-4

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2011564