本文關(guān)鍵詞：提煉“自己時代精神的精華”——對“音樂教育哲學”問題研討的兩點認識　出處：《人民音樂》2012年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正近十余年來,"音樂教育哲學"在中國音樂教育界開始受到較多關(guān)注,這是學科發(fā)展超越實踐層面,向理論縱深展開的必然。其理論成果有對國外著述的評價,有國內(nèi)學者的論著,包括部分青年作者的學位論文和專題探究的文章。這些成果從整體上填補了我國音樂教育基礎(chǔ)理論研究的一個空白領(lǐng)域,一定程度上促進了原本較薄弱的音樂教育學科的發(fā)展,具有積極意義。
[Abstract]:Is the last ten years, "philosophy of music education in China music education began to receive more attention, this is the discipline development beyond the level of practice, must be carried out to the theoretical depth. The theoretical results of evaluation of foreign works, some scholars works, including part of young author's thesis and thematic inquiry article. These results fill a gap in the field of theoretical research of Chinese basic music education as a whole, to a certain extent, promoted the development of the original weak subject of music education, is of positive significance.

【作者單位】： 首都師范大學音樂學院;
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 近十余年來,“音樂教育哲學”在中國音樂教育界開始受到較多關(guān)注,這是學科發(fā)展超越實踐層面,向理論縱深展開的必然。其理論成果有對國外著述的評價,有國內(nèi)學者的論著,包括部分青年作者的學位論文和專題探究的文章。這些成果從整體上填補了我國音樂教育基礎(chǔ)理論研究的一個空白

【共引文獻】

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8 劉s，

本文編號：1418157