本文關(guān)鍵詞：教育心理學(xué)視角下探析音樂(lè)教育的心理塑造功能

  更多相關(guān)文章： 教育心理學(xué) 音樂(lè)教育 心理塑造

【摘要】：音樂(lè)教育本質(zhì)上是通過(guò)培養(yǎng)正確的審美意識(shí)和健康的心理素質(zhì)促進(jìn)人的全面發(fā)展,僅僅從音樂(lè)學(xué)的研究角度去探析音樂(lè)教育的心理塑造功能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)今多元化的社會(huì)現(xiàn)實(shí)要求我們從教育心理學(xué)維度去探析音樂(lè)教育的本質(zhì)和功能,探析心理教育的重要方法,實(shí)現(xiàn)教育心理學(xué)與音樂(lè)教育二者的結(jié)合,且在教學(xué)過(guò)程中加以實(shí)踐,這是通向健康良好心理的有效途徑。
【作者單位】： 紅河學(xué)院音樂(lè)學(xué)院;云南師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院;
【分類號(hào)】：J60-4
【正文快照】： 音樂(lè)的產(chǎn)生不是偶然的,在展現(xiàn)人類智慧與才能的生產(chǎn)生活中,音樂(lè)成為人們生活不可或缺的一部分。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),音樂(lè)的教育逐漸進(jìn)入正軌,從自由化的民間音樂(lè)到民間音樂(lè)系統(tǒng)化再到集成化、專業(yè)化的當(dāng)代音樂(lè)教育形式,這都是音樂(lè)教育發(fā)展的歷程。音樂(lè)教育

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 崔景貴;轉(zhuǎn)型與建構(gòu):心理教育范式的發(fā)展趨向[J];上海教育科研;2005年07期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 鄭葳;教育心理學(xué)重構(gòu)[D];華東師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黎國(guó)坤;;談聲樂(lè)教育心理學(xué)[J];星海音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào);1989年04期

2 肖莉;朱麗娜;;論教育心理學(xué)創(chuàng)造性思維在教學(xué)中的運(yùn)用——以師范舞蹈專業(yè)為例[J];技術(shù)與市場(chǎng);2008年11期

3 朱雁;;淺談教育心理學(xué)在聲樂(lè)教學(xué)上的運(yùn)用[J];音樂(lè)探索;2006年S1期

4 王學(xué)松;;歌唱心理學(xué)初探[J];劇作家;2009年01期

5 王偉;;淺談少年兒童鋼琴學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

6 張志勇;梅朵;;對(duì)聲樂(lè)初學(xué)者的教育心理學(xué)初探[J];內(nèi)江科技;2011年03期

7 張洪濤;張麗娟;;音樂(lè)學(xué)與教育心理學(xué)的架構(gòu)──重讀《音樂(lè)教育心理學(xué)概論》[J];藝術(shù)研究;2008年02期

8 楊敏;;試論“舞蹈教育心理”在舞蹈基本功教學(xué)中的作用[J];民族教育研究;2006年03期

9 孫昌齡;清末到解放前的我國(guó)教育心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)演變史略[J];青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1985年02期

10 袁德賢;;聲樂(lè)心理學(xué)芻議[J];劇作家;2008年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐佳慧;建構(gòu)主義與教材[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2009年

2 侯秀華;視唱練耳教學(xué)之“前期準(zhǔn)備”與“后續(xù)練習(xí)”設(shè)計(jì)研究[D];上海音樂(lè)學(xué)院;2009年

3 王章偉;視唱練耳學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分析及其激發(fā)策略研究[D];福建師范大學(xué);2007年

4 張曉琦;試論“心理智能訓(xùn)練”對(duì)鋼琴教學(xué)的影響[D];遼寧師范大學(xué);2007年

5 梁瑾;莆田學(xué)院音樂(lè)選修課學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究[D];福建師范大學(xué);2007年

6 吳靜;兒童注意品質(zhì)與鋼琴啟蒙教學(xué)[D];東北師范大學(xué);2007年

7 石倩;學(xué)習(xí)策略在手風(fēng)琴學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[D];新疆師范大學(xué);2008年

8 曲玉柱;論情緒在聲樂(lè)教學(xué)中的功能[D];東北師范大學(xué);2007年

9 姜毅;建構(gòu)主義教學(xué)理論在兒童小提琴教學(xué)中的運(yùn)用[D];天津師范大學(xué);2009年

10 蒲海星;高職院校聲樂(lè)的學(xué)習(xí)策略初探[D];福建師范大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：1226809