本文關(guān)鍵詞：聲樂教學(xué)后記是提高教學(xué)質(zhì)量的一劑良方

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【摘要】：聲樂教學(xué)后記是教師對自我教學(xué)工作的及時檢查與評定,是教師整理課堂教學(xué)內(nèi)容,反思教學(xué)中為了達(dá)到某一特定目標(biāo),對某人所實施的某教學(xué)方法,最終所產(chǎn)生的教學(xué)效果的分析與評價。課后適時進(jìn)行回顧性的反思,將個體差異、成功與失誤、困惑與疑慮及再設(shè)計記錄在案,無疑會更好地促進(jìn)聲樂教學(xué)�？梢哉f,寫教學(xué)后記,對教師提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂效果、推動教育科研,是行之有效的一劑良方。
【作者單位】： 深圳大學(xué)藝術(shù)系;
【分類號】：J616-4
【正文快照】： 聲樂教學(xué)后記，又稱課后總結(jié)，它是教案的補充、修改和延續(xù)。在教學(xué)工作中，課前教案往往是教學(xué)重點關(guān)注之一，而教學(xué)后記，，普遍不被重視，寫教學(xué)后記對于提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量具有非常重要的意義。聲樂教案是從“戰(zhàn)略性”高度制定的聲樂教學(xué)方案，具備系統(tǒng)性和長遠(yuǎn)性，

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本文編號：1226392