對(duì)高校學(xué)前專業(yè)音樂(lè)教材的幾點(diǎn)看法和建議
本文關(guān)鍵詞:對(duì)高校學(xué)前專業(yè)音樂(lè)教材的幾點(diǎn)看法和建議
更多相關(guān)文章: 學(xué)前教育 音樂(lè)教材 適用性 實(shí)用性
【摘要】:編寫、出版和選用優(yōu)秀教材是提高教師教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效率、保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。當(dāng)前高校學(xué)前專業(yè)的音樂(lè)教材在編寫、選用和出版等方面存在一些問(wèn)題,本文就此略談之淺見。
【作者單位】: 山東女子學(xué)院教育學(xué)院;
【分類號(hào)】:G642.3;J60-4
【正文快照】: 高校要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)得一席之地,僅有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、器材,而缺乏與培養(yǎng)目標(biāo)相配套且體現(xiàn)專業(yè)特色的教材,將難以完成培養(yǎng)高質(zhì)量人才的任務(wù)。現(xiàn)在能見到的高校學(xué)前教育專業(yè)使用的音樂(lè)教材,在編寫質(zhì)量和選用方面存在一些問(wèn)題,嚴(yán)重影響了學(xué)前教育專業(yè)
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 張俊嶺;;淺談五年制學(xué)前教育大專聲樂(lè)課堂教學(xué)模式[J];青年文學(xué)家;2009年24期
2 林菲菲;;啟發(fā)式教學(xué)法在兒童器樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用[J];成功(教育);2010年09期
3 楊瑜瑛;胡水欣;;淺析視唱練耳在學(xué)前教育中的意義[J];大舞臺(tái);2011年02期
4 袁斌龍;;中小學(xué)音樂(lè)教材芻議[J];音樂(lè)世界;1989年09期
5 王榮凱;論音樂(lè)教學(xué)中的“適用性”原則[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1994年04期
6 劉松林;傳統(tǒng)和聲理論教學(xué)改革探索[J];南通師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年04期
7 趙華強(qiáng);《川江船夫號(hào)子》賞析[J];成都師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2001年03期
8 李榮伍,李榮有;學(xué)了的沒(méi)用 有用的沒(méi)學(xué)──談師范院校音樂(lè)教材改革[J];中國(guó)音樂(lè)教育;2001年08期
9 李莉;;淺談舞蹈在社會(huì)生活中的作用[J];科技資訊;2007年13期
10 孫巖;;學(xué)前教育舞蹈課教學(xué)應(yīng)把握的幾個(gè)問(wèn)題[J];瓊州大學(xué)學(xué)報(bào);2007年01期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條
1 李紅蕾;;“母語(yǔ)”的回歸——淺談民族民間音樂(lè)在音樂(lè)教育中的地位[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年
2 何敏;;學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)教學(xué)方法 推進(jìn)音樂(lè)課程改革[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年
3 盧紅梅;;讓流行歌曲走進(jìn)音樂(lè)教學(xué)課堂[A];農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革創(chuàng)新與發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年
4 李望霞;趙昕;;在國(guó)際交流中直面中國(guó)大陸音樂(lè)教育問(wèn)題——音樂(lè)教育研究問(wèn)題的國(guó)際論壇交鋒[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年
5 龍亞君;;提升民族音樂(lè)審美素質(zhì)[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2006年
6 蔡世賢;;音樂(lè)教師教育的重要構(gòu)件——培養(yǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 周皓;學(xué)前教育:琴行發(fā)展新模式[N];音樂(lè)周報(bào);2011年
2 本報(bào)記者 張蕾 裴諾;音樂(lè)界“兩會(huì)”代表有話說(shuō)[N];音樂(lè)周報(bào);2010年
3 白雪;欣賞多元音樂(lè)文化的實(shí)用手冊(cè)[N];音樂(lè)周報(bào);2007年
4 方捷新;讓音樂(lè)教育插上技術(shù)的翅膀[N];中國(guó)文化報(bào);2008年
5 裴諾 孟綺;讓孩子在歌聲中感受快樂(lè)[N];音樂(lè)周報(bào);2005年
6 潘鴻霞;中師音樂(lè)教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)示范性[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2006年
7 本報(bào)記者 王俊;讓深圳合唱唱響自己的歌[N];深圳特區(qū)報(bào);2006年
8 廣東省肇慶學(xué)院教育系 黃春蕾;從一項(xiàng)調(diào)查看高師學(xué)前音樂(lè)教育課程設(shè)置[N];中國(guó)教育報(bào);2007年
9 王小白;他始終為光明歌唱[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2008年
10 竹笛;弘揚(yáng)民族精神 謳歌皖風(fēng)徽韻[N];安徽日?qǐng)?bào);2008年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 金華;論滿族音樂(lè)在學(xué)前音樂(lè)教育中的教學(xué)探索[D];東北師范大學(xué);2007年
2 殷婕;關(guān)于部分普通高校音樂(lè)教材的初步研究[D];天津音樂(lè)學(xué)院;2006年
3 付馨;普通高校音樂(lè)公選課教材選編現(xiàn)狀研究[D];東北師范大學(xué);2007年
4 張小紅;基于建構(gòu)主義課程論對(duì)兩種音樂(lè)教材的比較研究[D];湖南師范大學(xué);2007年
5 王婷婷;吳夢(mèng)非的簡(jiǎn)易師范《音樂(lè)》教材研究[D];浙江師范大學(xué);2007年
6 沈菡;論20世紀(jì)上半葉中國(guó)普通學(xué)校音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)研究[D];上海音樂(lè)學(xué)院;2007年
7 紀(jì)琛;1966年-2006年中國(guó)學(xué)校音樂(lè)教育與課程發(fā)展研究[D];上海音樂(lè)學(xué)院;2009年
8 李婷婷;《詩(shī)經(jīng)》與器樂(lè)[D];聊城大學(xué);2007年
9 徐芳;20世紀(jì)上半葉新舊文化交替背景下學(xué)校歌曲的特征初探[D];上海音樂(lè)學(xué)院;2011年
10 李社敏;本科學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)課程改革研究[D];湖南師范大學(xué);2006年
,本文編號(hào):1210919
本文鏈接:http://www.sikaile.net/wenyilunwen/yinyuetheory/1210919.html