本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型音樂人才培養(yǎng)模式之探索——以高師音樂教育鍵盤藝術(shù)為例

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【摘要】：正在我國經(jīng)濟(jì)社會文化快速發(fā)展的當(dāng)下,在我國高等師范院校音樂學(xué)專業(yè)教育大眾化發(fā)展的背景下,我國人民群眾的音樂文化生活質(zhì)量愈來愈加提高,所以,高品質(zhì)的應(yīng)用型音樂藝術(shù)人才越來越成為社會進(jìn)步需求的呼喚。然而,近年來的高師音樂專業(yè)畢業(yè)生的人數(shù)逐年增多,但部分人數(shù)的能力確實不佳,這已基本成為大眾的共識,例如:欠缺基本文化素養(yǎng),欠缺基本音樂能力,欠缺綜合藝術(shù)工作潛質(zhì),音樂畢業(yè)
【作者單位】： 浙江省湖州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院;
【基金】：浙江省教育廳2011年度科研計劃項目“應(yīng)用型音樂人才培養(yǎng)模式之研究”(項目編號Y201121347)的成果
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 在我國經(jīng)濟(jì)社會文化快速發(fā)展的當(dāng)下,在我國高等師范院校音樂學(xué)專業(yè)教育大眾化發(fā)展的背景下,我國人民群眾的音樂文化生活質(zhì)量愈來愈加提高,所以,高品質(zhì)的應(yīng)用型音樂藝術(shù)人才越來越成為社會進(jìn)步需求的呼喚。然而,近年來的高師音樂專業(yè)畢業(yè)生的人數(shù)逐年增多,但部分人數(shù)的能力確

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 本報記者 汪建根;《一把酸棗》后,我們又出發(fā)[N];中國文化報;2011年

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