本文關鍵詞：彭修文模式:民族樂隊建設之多元契合

  更多相關文章： 彭修文模式 民族樂隊 劇場藝術(shù) 四組結(jié)構(gòu)

【摘要】：20世紀50年代以來,伴隨我國政治體制、生產(chǎn)資料所有制、社會意識形態(tài)領域變化而出現(xiàn)的專業(yè)化、正規(guī)化劇場藝術(shù),為民族樂隊建設和發(fā)展帶來了重要契機。"彭修文模式"以其特有的社會"行為",不僅成為參照西方音樂原理,活態(tài)性再現(xiàn)和重塑中國傳統(tǒng)器樂文化的一個見證,而且通過創(chuàng)作表演實踐,為后人留下了經(jīng)驗和教訓雙重啟示。
【作者單位】： 南京藝術(shù)學院音樂學院;
【關鍵詞】： 彭修文模式 民族樂隊 劇場藝術(shù) 四組結(jié)構(gòu)
【分類號】：J609.2
【正文快照】： 0引言民族樂隊是20世紀中西文化交流的產(chǎn)物之一,也是中國大陸“民族管弦樂”作品的特定載體。由于歷史變遷、社會背景的不同,中國大陸對此類樂隊簡稱為“民樂”;香港、澳門地區(qū)視其為“中樂”;新加坡、馬來西亞等華人居住地則稱為“華樂”,在臺灣仍將之稱為“國樂”。彭修文

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曾雪飛;;從音樂傳播的視角思考原生態(tài)民歌的保護和傳承[J];貴州大學學報(藝術(shù)版);2006年03期

2 項筱剛;譚盾音樂與中國現(xiàn)代音樂創(chuàng)作的發(fā)展出路——由“譚卞之爭”所想到的[J];黃鐘-武漢音樂學院學報;2003年01期

3 楊曦帆;;民族音樂學研究中的文化人類學視野[J];交響-西安音樂學院學報;2006年03期

4 劉靖之;抄襲、模仿、移植──中國新音樂發(fā)展的三個階段[J];南京藝術(shù)學院學報(音樂及表演版);2000年03期

5 楊曦帆;;音樂教育、多元化與現(xiàn)象學哲學[J];南京藝術(shù)學院學報(音樂與表演版);2006年01期

6 茅中飛;;數(shù)字化音樂傳播初探[J];南京藝術(shù)學院學報(音樂與表演版);2006年04期

7 戴嘉枋;時代與現(xiàn)實錯位陰影中的必然選擇——新潮音樂的得失生成及歷史方位[J];人民音樂;1989年01期

8 梁茂春;“民族器樂的創(chuàng)作與發(fā)展”系列討論之四十一——借鑒西方交響音樂的經(jīng)驗 挖掘傳統(tǒng)音樂的潛力[J];人民音樂;2001年11期

9 徐天祥;兩個怪胎——當代(近現(xiàn)代)中國音樂史重要“話語”解析之一[J];天津音樂學院學報;2004年04期

10 楊曦帆;;社會學調(diào)查方法在民族音樂學研究中的意義與實踐[J];藝術(shù)探索;2006年S1期

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 郭克儉;豫劇演唱藝術(shù)研究[D];中國藝術(shù)研究院;2005年

2 王思琦;1978-2003年間中國城市流行音樂發(fā)展和社會文化環(huán)境互動關系研究[D];福建師范大學;2005年

3 婁文利;中國現(xiàn)代室內(nèi)歌劇《命若琴弦》、《夜宴》音樂特色研究[D];中央音樂學院;2006年

4 柯卓英;唐代的文學傳播研究[D];陜西師范大學;2006年

5 相西源;20世紀中國交響音樂作品中的主題構(gòu)造形態(tài)研究[D];上海音樂學院;2005年

6 黃志鵬;我國音樂科技學科建設的理論研究[D];首都師范大學;2007年

7 王英睿;二十世紀的中國箏樂藝術(shù)[D];中國藝術(shù)研究院;2007年

8 楊曦帆;“藏彝走廊”樂舞文化選點考察與研究[D];南京藝術(shù)學院;2007年

9 康瑞軍;宋代宮廷音樂制度研究[D];上海音樂學院;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張q，

本文編號：1010549