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社會(huì)文化變遷中的二胡藝術(shù)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-26 22:41

  本文關(guān)鍵詞:社會(huì)文化變遷中的二胡藝術(shù)研究


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【摘要】:提起中國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器,作為代表之一的二胡,可謂是人盡皆知。在幾千年的歷史長(zhǎng)河里,二胡這件樂(lè)器隨著社會(huì)文化的變遷,它也在不斷地變化著。本文是從社會(huì)文化的變遷中對(duì)二胡藝術(shù)的發(fā)展與形態(tài)進(jìn)行研究,筆者將本論文共分四個(gè)章節(jié):第一章介紹的是社會(huì)變遷中的二胡藝術(shù),其中筆者將二胡發(fā)展的主線分成了三個(gè)時(shí)期,一個(gè)是歷史時(shí)期二胡的由來(lái),然后是新中國(guó)成立之前二胡的演變到新中國(guó)成立之后二胡的發(fā)展;第二章筆者從文化角度對(duì)二胡的發(fā)展進(jìn)行論述,首先是二胡樂(lè)器的發(fā)展與改良,其次是二胡演奏技術(shù)的發(fā)展,以及傳統(tǒng)美學(xué)對(duì)二胡藝術(shù)的發(fā)展與影響;第三章是對(duì)二胡藝術(shù)歷史上最具有代表性的三位演奏家進(jìn)行介紹,這也是本論文的關(guān)鍵部分,這三位人物分別是劉天華、華彥鈞、閔慧芬。其中筆者將他們最具影響的代表作進(jìn)行分析,并將其對(duì)于二胡藝術(shù)發(fā)展的歷史意義進(jìn)行概述;第四章介紹的是社會(huì)文化與當(dāng)下的二胡藝術(shù),其中對(duì)二胡教育的歷史傳承和當(dāng)下二胡教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,以及二胡在當(dāng)今的國(guó)際影響和對(duì)二胡藝術(shù)發(fā)展的展望。
【關(guān)鍵詞】:文化變遷 發(fā)展 代表人物 展望
【學(xué)位授予單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類(lèi)號(hào)】:J632.21
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 引言8-11
  • 一、研究問(wèn)題與文獻(xiàn)綜述8-9
  • 1. 研究背景與問(wèn)題8
  • 2. 相關(guān)文獻(xiàn)綜述8-9
  • 二、研究意義9-11
  • 1.理論價(jià)值9-10
  • 2.現(xiàn)實(shí)意義10-11
  • 第一章 社會(huì)變遷中的二胡藝術(shù)11-15
  • 一、二胡的由來(lái)11-12
  • 1. 二胡的由來(lái)之“外來(lái)說(shuō)”11
  • 2. 二胡的由來(lái)之“本土說(shuō)”11-12
  • 二、新中國(guó)成立之前二胡的社會(huì)地位與評(píng)價(jià)12-13
  • 1. 二胡在“傳統(tǒng)期”時(shí)期的發(fā)展12
  • 2. 二胡在“近現(xiàn)代”時(shí)期的發(fā)展12-13
  • 三、新中國(guó)成立之后至今二胡藝術(shù)的社會(huì)地位與評(píng)價(jià)13-15
  • 1.新中國(guó)成立對(duì)二胡藝術(shù)的影響13-14
  • 2.“文革”后至今二胡藝術(shù)發(fā)展概述14-15
  • 第二章 文化視野下的二胡藝術(shù)15-19
  • 一、二胡樂(lè)器的發(fā)展與改良概述15-16
  • 1. 新中國(guó)成立之前二胡樂(lè)器發(fā)展與改良15
  • 2. 新中國(guó)成立之后二胡樂(lè)器發(fā)展與改良15-16
  • 二、二胡演奏技術(shù)的發(fā)展概述16-17
  • 1. 早期二胡的演奏技術(shù)16-17
  • 2. 二胡演奏技術(shù)的發(fā)展17
  • 三、傳統(tǒng)美學(xué)意義與二胡藝術(shù)17-19
  • 1. 傳統(tǒng)美學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的影響17-18
  • 2. 傳統(tǒng)美學(xué)對(duì)二胡藝術(shù)發(fā)展的影響18-19
  • 第三章 二胡藝術(shù)的代表人物與作品評(píng)述19-30
  • 一、劉天華與二胡藝術(shù)19-23
  • 1. 劉天華與國(guó)樂(lè)改進(jìn)19
  • 2. 劉天華十大經(jīng)典作品評(píng)述19-23
  • 二、華彥鈞與二胡藝術(shù)23-25
  • 1. 華彥鈞生平背景介紹23-24
  • 2. 《二泉映月》創(chuàng)作背景及作品分析24-25
  • 三、分析劉天華與華彥鈞的二胡創(chuàng)作特征與歷史意義25-26
  • 1. 劉天華與華彥鈞的二胡創(chuàng)作特征25-26
  • 2. 劉天華與華彥鈞的二胡歷史意義26
  • 四、閔惠芬與二胡藝術(shù)26-30
  • 1. 閔慧芬生平背景介紹26-27
  • 2. 閔慧芬的三個(gè)“里程碑”與聲腔化27-30
  • 第四章 社會(huì)文化與當(dāng)下的二胡藝術(shù)30-34
  • 一、當(dāng)下二胡藝術(shù)教育的歷史傳承與發(fā)展30-31
  • 1. 二胡藝術(shù)教育的繼承與發(fā)展歷程30
  • 2. 二胡藝術(shù)教育的現(xiàn)狀30-31
  • 二、二胡藝術(shù)的國(guó)際影響31-32
  • 1. 二胡藝術(shù)家對(duì)二胡藝術(shù)的傳播及影響31
  • 2. 藝術(shù)團(tuán)體對(duì)二胡藝術(shù)的傳播及影響31-32
  • 三、中國(guó)傳統(tǒng)文化沿革與二胡藝術(shù)的展望32-34
  • 1. 二胡藝術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀32
  • 2. 二胡藝術(shù)發(fā)展的展望32-34
  • 結(jié)語(yǔ)34-35
  • 參考文獻(xiàn)35-38
  • 附錄38-41
  • 后記41

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):926171

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