本文關鍵詞：多元教育理念對高校少數民族音樂運用的啟示

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【摘要】：隨著多元音樂教育理念在世界音樂教育界中流行,高等藝術教育中越來越注重音樂教育的多元性和開放性。少數民族音樂形式多樣、內容豐富,具有多元性和開放性的特點,是我國優(yōu)秀的民族音樂文化。因此,在高等藝術教育中運用少數民族音樂是對多元音樂教育理念的實踐,有利于實現高等藝術教育的多元性和開放性。在此論述了多元音樂教育理念的基本思想,分析了少數民族音樂文化的多元性,提出了多元音樂教育理念對我國高等藝術教育運用少數民族音樂的啟示。
【作者單位】： 安徽大學藝術與傳媒學院;
【關鍵詞】： 多元教育理念 高等藝術教育 少數民族音樂
【基金】：安徽省高校人文社科科研重點研究項目“碭山嗩吶班社的傳承與保護研究”(項目編號:SK2014A441) 2014年安徽省高等學校省級質量工程教學研究一般項目“西洋管樂課程建設與教學內容整合優(yōu)化研究與實踐”(項目編號:2014jyxm725)
【分類號】：J607-4;G642
【正文快照】： 隨著全球經濟一體化和文化多元化進程逐步加快,文化多樣性和同一性局面正在形成,這就需要人們具備面對多元化的思想和能力。多元音樂教育理論就是在這種背景下產生的。多元音樂教育的理念也促使高等藝術教育越來越注重音樂教育的多元性和開放性。在高等藝術教育中運用少數民族

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