本文關(guān)鍵詞：試論啟發(fā)式教學法在高校聲樂教學中的應(yīng)用

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【摘要】：隨著教學改革的不斷深化,越來越多的院校開始采用啟發(fā)式教學法,這種教學方法不僅加強了師生互動,也提高了課堂質(zhì)量。本文就啟發(fā)式教學法在高校聲樂教學中的應(yīng)用進行了分析和探討,以期對高校聲樂教學有所裨益。
【作者單位】： 山東大學(威海)藝術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 聲樂教學 啟發(fā)式教學 實踐應(yīng)用
【分類號】：J616-4;G642
【正文快照】： 啟發(fā)式教學法是指通過啟發(fā)學生的主動性來進行教學。啟發(fā)是心理學術(shù)語,它是指對某些環(huán)境中的物體或者人的感受及潛移默化的影響。在教學中運用啟發(fā)式教學法是指感染式的情景教學模式,運用物體、音樂、語言輔以其他手段來塑造真實的情景,以此激發(fā)學生學習的積極性,讓學生在處于

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