本文關鍵詞：音樂學科教學論現(xiàn)狀分析與對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文通過對高師音樂學科教育論的分析,從五個方面闡述音樂學科教學論的發(fā)展環(huán)境并不寬松。改變這種狀況已日益顯得重要和緊迫。針對這一學科的現(xiàn)狀與不足提出幾點建議。如何積極地適應音樂教育的發(fā)展,如何高質(zhì)量地完成新世紀所需的音樂師資的培養(yǎng),這些問題已日益嚴峻地擺到了音樂學科教學論面前。因此,反思、改造高師音樂學科教學論極為重要。
【作者單位】： 湖南師范大學音樂學院;
【關鍵詞】： 音樂教育 音樂學科教學論 音樂教學法
【分類號】：G652.42;J60-4
【正文快照】： 音樂學科教學論也稱音樂教學法、音樂教學論或音樂學科教育學。它揭示了音樂教育的教學規(guī)律、音樂教育的方向、發(fā)展形態(tài)、基本特點,從整體上闡明了音樂教育學教育與學科所共同適應的教育理論和方法,是一門理論性和實踐性相結(jié)合的學科。它是高師音樂教育專業(yè)的基礎課程,體現(xiàn)著

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  本文關鍵詞：音樂學科教學論現(xiàn)狀分析與對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：503573