<正>中央音樂學(xué)院出版社,2019南音樂感的培養(yǎng),是一個完整的南音人的培養(yǎng),而不是孤立的"樂"的學(xué)習(xí)。南音樂感概括言之,就是按"規(guī)范"將記譜骨干音轉(zhuǎn)化成具有"中和"美感的南音音樂的能力。其"中和"樂感之形成,與泉州厚重的儒學(xué)底蘊(yùn)息息相關(guān)。本書梳理了南音音樂系統(tǒng)之美及基于此的樂感培養(yǎng),分析了活態(tài)南音的樂感表達(dá),涉及"輕技巧重韻味的中和之美""中和適度的潤腔之美""多樣均衡的合作之美"

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圖2瑤族黃泥鼓公鼓

三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院鑒定驗收項目(1)

序號項目名稱項目主要參加人鑒定、驗收、結(jié)項時間項目來源單位負(fù)責(zé)人l人力資本積累驅(qū)動與變?nèi)酥x廣山吳勇軍孟昭陽2005年4月河南省社科聯(lián)口壓力為人力資源優(yōu)勢倪玲玲李瑞萍宋五好2民族音樂與先進(jìn)文化研究馬潔王靜宇張滿升2005年4月河南省社科聯(lián)南江高彩榮續(xù)表序號項目名稱項目主要參加人鑒定....

三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院鑒定驗收項目(2)

序號項目名稱項目主要參加人鑒定、驗收、結(jié)項時間項目來源單位負(fù)責(zé)人l人力資本積累驅(qū)動與變?nèi)酥x廣山吳勇軍孟昭陽2005年4月河南省社科聯(lián)口壓力為人力資源優(yōu)勢倪玲玲李瑞萍宋五好2民族音樂與先進(jìn)文化研究馬潔王靜宇張滿升2005年4月河南省社科聯(lián)南江高彩榮續(xù)表序號項目名稱項目主要參加人鑒定....

本文編號：3962232