歐美一流大學(xué)的中國音樂內(nèi)容課程設(shè)置體現(xiàn)了中國音樂在世界高等教育體系中的影響,也體現(xiàn)了當今互聯(lián)網(wǎng)時代中外音樂文化交流的現(xiàn)狀。文章對歐洲和北美地區(qū)藝術(shù)人文學(xué)科各20強高校中包含中國音樂內(nèi)容的課程設(shè)置情況進行數(shù)據(jù)調(diào)查,并通過建立信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進行相關(guān)課程設(shè)置的量化研究,以期探討中國音樂作為課程和知識構(gòu)成在世界高等教育體系中的客觀現(xiàn)狀,以及通過其反映出的中國音樂世界影響的現(xiàn)狀和前景。

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圖1歐洲前20強大學(xué)中韋一類和第二類課程的絕對數(shù)量

圖1歐洲前20強大學(xué)中開設(shè)第一類和第二類課程的絕對數(shù)量圖2北美前20強大學(xué)中開設(shè)第一類和第二類課程的絕對數(shù)量圖3歐洲前20強大學(xué)中圖4北美前20強大學(xué)中開設(shè)第三類課程的絕對數(shù)量開設(shè)第三類課程的絕對數(shù)量(二)每年課程的平均數(shù)量一般大眾普遍的印象是，中國音樂課程目前在整個北美洲比在歐....

圖2北美前20強大學(xué)中開設(shè)第一類和第二類課程的絕對數(shù)量

圖1歐洲前20強大學(xué)中開設(shè)第一類和第二類課程的絕對數(shù)量圖2北美前20強大學(xué)中開設(shè)第一類和第二類課程的絕對數(shù)量圖3歐洲前20強大學(xué)中圖4北美前20強大學(xué)中開設(shè)第三類課程的絕對數(shù)量開設(shè)第三類課程的絕對數(shù)量(二)每年課程的平均數(shù)量一般大眾普遍的印象是，中國音樂課程目前在整個北美洲比在歐....

圖6北美前20強大學(xué)中開設(shè)第一類和第二類課程的平均數(shù)量

平均值。其次為普林斯頓大學(xué)，提供的第二類課程數(shù)量超過1.7門的平均值。圖5歐洲前20強大學(xué)中圖6北美前20強大學(xué)中開設(shè)第一類和第二類課程的平均數(shù)量開設(shè)第一類和第二類課程的平均數(shù)量h圖7歐洲前20強大學(xué)中圖8北美前20強大學(xué)中開設(shè)第三類課程的平均數(shù)量開設(shè)第三類課程的平均數(shù)量結(jié)論在本....

圖8北美前20強大學(xué)中開設(shè)第三類課程的平均數(shù)量

平均值。其次為普林斯頓大學(xué)，提供的第二類課程數(shù)量超過1.7門的平均值。圖5歐洲前20強大學(xué)中圖6北美前20強大學(xué)中開設(shè)第一類和第二類課程的平均數(shù)量開設(shè)第一類和第二類課程的平均數(shù)量h圖7歐洲前20強大學(xué)中圖8北美前20強大學(xué)中開設(shè)第三類課程的平均數(shù)量開設(shè)第三類課程的平均數(shù)量結(jié)論在本....

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