<正>鋼琴早在明代已經(jīng)傳入中國(guó),成為家喻戶曉的樂(lè)器之一。從鋼琴音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展歷程來(lái)看,西方先后經(jīng)歷了把巴洛克主義、古典主義、浪漫主義、印象主義及現(xiàn)代主義多個(gè)階段,并基于西方特有的人文社會(huì)形成了系統(tǒng)的理論沉淀、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這對(duì)于我國(guó)鋼琴教育教學(xué)而言是相對(duì)欠缺,整體發(fā)展上處于相對(duì)滯后狀態(tài)。尤其在"全球化"進(jìn)程中,中國(guó)鋼琴教育教學(xué)面臨著嚴(yán)峻的創(chuàng)新挑戰(zhàn);反觀現(xiàn)狀,我國(guó) 

【文章來(lái)源】：林產(chǎn)工業(yè). 2019,56(10)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、以生為本,突出鋼琴教育教學(xué)創(chuàng)新的學(xué)術(shù)性
二、博采眾長(zhǎng),突出鋼琴教育教學(xué)創(chuàng)新的科學(xué)性
三、實(shí)施建議與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)操作性強(qiáng)



本文編號(hào)：3322868