2013年9月和10月,習(xí)近平總書記在出訪中亞和東南亞國(guó)家期間先后提出了“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”,簡(jiǎn)稱“一帶一路”�！耙粠б宦贰钡某h能否調(diào)動(dòng)沿線各國(guó)參與的積極性,成為各國(guó)的共同行動(dòng),最終實(shí)現(xiàn)“命運(yùn)共同體”,這不僅需要夯實(shí)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,還需要不斷增強(qiáng)自身的文化“軟”實(shí)力。我國(guó)在與沿線國(guó)家的文化交流中發(fā)揮著引領(lǐng)擔(dān)綱作用,通過文化交流,推進(jìn)沿線各國(guó)共同參與“一帶一路”建設(shè),實(shí)現(xiàn)文化交流與經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)同并進(jìn)。中國(guó)鋼琴音樂作為中國(guó)文化藝術(shù)的重要組成部分,在“一帶一路”倡議背景下必須適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)的需求,和其他藝術(shù)形式一道,實(shí)現(xiàn)世界范圍內(nèi)的廣泛傳播。本文以中國(guó)鋼琴音樂經(jīng)過“百年”的發(fā)展取得的巨大成就為根基,立足于“一帶一路”倡議的背景,探索出相對(duì)科學(xué)且具有可實(shí)施性的傳播路徑,以此來實(shí)現(xiàn)中國(guó)鋼琴音樂傳播于世界的夢(mèng)想,從而讓世界分享中國(guó)的鋼琴音樂成長(zhǎng)歷程和創(chuàng)新成果的同時(shí),了解中國(guó)的文化、熱愛中國(guó)的文化。本文共分為五個(gè)章節(jié),第一章,主要對(duì)該課題的選題緣起、研究現(xiàn)狀、創(chuàng)新意義、研究方法等進(jìn)行了闡述;第二章,提出在“一帶一路”倡議背景下中國(guó)鋼琴音樂世界傳播的價(jià)值凸顯;第三章,對(duì)中國(guó)... 

【文章來源】：四川師范大學(xué)四川省

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題緣起
    1.2 研究現(xiàn)狀
    1.3 創(chuàng)新意義
    1.4 研究方法
2 “一帶一路”倡議背景下中國(guó)鋼琴音樂世界傳播的價(jià)值凸顯
    2.1 “一帶一路”倡議的提出背景
    2.2 “一帶一路”倡議背景下中國(guó)鋼琴音樂傳播的價(jià)值
3 中國(guó)鋼琴音樂的“百年”成就
    3.1 豐碩的理論研究成果
    3.2 獨(dú)具“特色”的創(chuàng)作
    3.3 成果斐然的鋼琴教育成效
    3.4 維度深廣的世界交流
4 中國(guó)鋼琴音樂世界傳播的主要路徑
    4.1 重視人才培養(yǎng)為中國(guó)鋼琴音樂世界傳播保駕護(hù)航
        4.1.1 以培養(yǎng)理論研究人才為先導(dǎo)
        4.1.2 以培養(yǎng)教育人才為后盾
        4.1.3 以培養(yǎng)創(chuàng)作人才為基礎(chǔ)
        4.1.4 以培養(yǎng)表演人才為核心
        4.1.5 以培養(yǎng)傳播人才為導(dǎo)向
    4.2 創(chuàng)新作品創(chuàng)作是實(shí)現(xiàn)中國(guó)鋼琴音樂世界傳播的重要基礎(chǔ)
        4.2.1 創(chuàng)作獨(dú)具“中國(guó)風(fēng)格”鋼琴音樂作品
        4.2.2 創(chuàng)作具有“國(guó)際審美共識(shí)”的鋼琴音樂作品
    4.3 加強(qiáng)交流合作,為中國(guó)鋼琴音樂世界傳播拓寬口徑
        4.3.1 創(chuàng)新中國(guó)國(guó)際鋼琴大賽
        4.3.2 創(chuàng)新中國(guó)鋼琴作品大賽
        4.3.3 拓寬中國(guó)鋼琴藝術(shù)國(guó)際學(xué)術(shù)交流口徑
        4.3.4 完善中國(guó)鋼琴國(guó)際人才培養(yǎng)機(jī)制
    4.4 發(fā)揮媒介作用為中國(guó)鋼琴音樂的世界傳播加快進(jìn)程
        4.4.1 利用傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介,夯實(shí)傳播基礎(chǔ)
        4.4.2 利用現(xiàn)代電子媒介,擴(kuò)展傳播途徑
    4.5 借鑒姊妹藝術(shù),為中國(guó)鋼琴音樂世界傳播提供參考
        4.5.1 選擇特定對(duì)象傳播中國(guó)文化
        4.5.2 用他國(guó)的表演方式傳播中國(guó)文化
        4.5.3 以民族“精髓”傳播中國(guó)文化
        4.5.4 借助新型載體傳播中國(guó)文化
    4.6 發(fā)揮名人效應(yīng),擴(kuò)大傳播影響
        4.6.1 中國(guó)鋼琴音樂世界傳播運(yùn)用“名人效應(yīng)”的必然性
        4.6.2 中國(guó)鋼琴音樂世界傳播運(yùn)用“名人效應(yīng)”的方略
5 中國(guó)鋼琴音樂世界傳播所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
    5.1 “一帶一路”為中國(guó)鋼琴音樂世界傳播提供的機(jī)遇
    5.2 中國(guó)鋼琴音樂世界傳播所面臨的挑戰(zhàn)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“一帶一路”:區(qū)域民俗音樂文化的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J]. 王政.  北方音樂. 2019(01)
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[3]中外合作辦學(xué)模式下學(xué)生跨文化交流能力培養(yǎng)[J]. 王天曉.  沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(06)
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[5]國(guó)際視域下的音樂理論在當(dāng)今中國(guó)的實(shí)踐與發(fā)展——記國(guó)家藝術(shù)基金音樂理論人才培養(yǎng)項(xiàng)目[J]. 成果.  音樂生活. 2018(09)
[6]云音南韻琴聲慢 舊曲新奏永流傳——首屆云南風(fēng)格器樂作品創(chuàng)作與演奏大賽評(píng)述[J]. 黃曉豐.  民族音樂. 2018(04)
[7]云南風(fēng)情 民族韻味——首屆云南風(fēng)格器樂作品創(chuàng)作與演奏大賽之鋼琴獨(dú)奏類[J]. 張煜欣.  民族音樂. 2018(04)
[8]國(guó)家藝術(shù)基金2017年度藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目《音樂理論人才培養(yǎng)》順利開班[J]. 霍凡超.  音樂生活. 2018(08)
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博士論文
[1]二十世紀(jì)中國(guó)鋼琴教學(xué)理論發(fā)展研究[D]. 李思囡.哈爾濱師范大學(xué) 2017
[2]中國(guó)文化發(fā)展戰(zhàn)略研究[D]. 鄧顯超.中共中央黨校 2007
[3]20世紀(jì)上半葉中國(guó)鋼琴音樂文化[D]. 馮效剛.南京藝術(shù)學(xué)院 2007

碩士論文
[1]中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”鋼琴教育產(chǎn)品的應(yīng)用研究[D]. 黃姣琴.湖南師范大學(xué) 2017
[2]“一帶一路”戰(zhàn)略下的文化傳播研究[D]. 龔潔.南京信息工程大學(xué) 2017
[3]名人效應(yīng)在公益?zhèn)鞑ブ械膽?yīng)用[D]. 劉玉菡.吉林大學(xué) 2015
[4]中國(guó)“一帶一路”國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略探析[D]. 南雪芹.暨南大學(xué) 2015
[5]跨文化視角下的中國(guó)畫鑒賞與傳播[D]. 韓銘.山東大學(xué) 2012
[6]中國(guó)互利共贏開放戰(zhàn)略[D]. 袁婷.南開大學(xué) 2012
[7]20世紀(jì)中國(guó)鋼琴音樂風(fēng)格之演進(jìn)[D]. 陳文紅.湖南師范大學(xué) 2006
[8]兒童鋼琴教師的職業(yè)素質(zhì)及培養(yǎng)途徑初探[D]. 徐榕潔.福建師范大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3296773