本文關鍵詞：論新形勢下高職院校音樂選修課的開展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：進入二十一世紀以來,高職院校擔負著新型人才的培養(yǎng)重任。所以,高職院校在不斷的教學實踐中進行教學內容、教學方法、教學模式的改進,加強對社會有用人才的培養(yǎng),現(xiàn)在已經取得了非常顯著的成效。高職音樂的教育開展主要借助音樂選修課的方式進行,所以在高職院校中音樂選修課的開展效果如何,將對學校的音樂教學開展的成效影響最大。音樂選修課作為高職院校藝術教學開展中一門非常重要的音樂類選修課程,非常受學生群體的歡迎。音樂選修課作為高職院校音樂教學的重要載體,在對高素質人才的培養(yǎng)中發(fā)揮著重要的作用。音樂選修課程的開展,不僅在提升學生音樂知識的同時,也在潛移默化中培養(yǎng)學生的靈活性與創(chuàng)造性,豐富學生的內涵,培養(yǎng)學生的人文情懷,以彌補高職學生在學習專業(yè)課時的不足。高職院校的音樂選修課程開展實踐,通過系統(tǒng)的課程設置來加強學生的音樂素養(yǎng)和人文情懷。在豐富生動的音樂課堂互動中,使學生的興趣得以拓展,主體參與性得以突出,同時在多種多樣的音樂課堂活動中,培養(yǎng)自信心。因此,作為高職院校的音樂教學工作者,應將音樂教學由平面化向立體化轉變,讓學生置身其中并感受到音樂藝術的魅力,陶冶學生的情操,在豐富多彩的音樂教學中感受美育和德育的熏陶。具體到本課題的研究中,主要通過以下幾個方面進行展開:緒論部分是對選題意義、文獻綜述、研究方法、研究特色等相關內容的闡述。第一章對高職院校音樂選修課的類型和現(xiàn)狀分析。包括兩方面內容:高職音樂選修課的類型與教學內容和高職音樂選修課的開設現(xiàn)狀概述。第二章高職院校非音樂專業(yè)音樂選修課教學現(xiàn)狀調查報告。主要包括兩方面內容:三所高職院校的音樂選修課教學資源概述和三所高職院校音樂選修課參課學生數(shù)據(jù)問題。第三章高職院校非音樂專業(yè)音樂選修課教學存在的問題,主要包括六方面內容:教學管理作風松散、教學思路和方法比較保守、教學內容趨于單調陳舊、未利用多媒體信息技術“武裝”音樂選修課堂、難以體現(xiàn)音樂教學對于學生職業(yè)能力培養(yǎng)的功能、教學評價方式欠規(guī)范,不成體系。第四章高職院校非音樂專業(yè)音樂選修課教學改革的策略建議,主要包括六方面內容:改革教學管理作風,使選修課教學走向規(guī)范、大膽運用新型教學方法,完善教學思路設計、融入緊貼時代教學內容,充實選修課堂、利用多媒體技術構建對音樂選修課的支持體系、改革、完善教學評價方式體系。結論對全文進行了概括總結。
【關鍵詞】：高職 音樂 選修課 開展 研究
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：J60-4;G712
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• 英文摘要6-10
• 緒論10-16
• 第一章 高職院校音樂選修課的類型與開展16-19
• 第一節(jié) 高職音樂選修課的類型與教學內容16-17
• 第二節(jié) 高職音樂選修課的開設現(xiàn)狀概述17-19
• 第二章 高職院校非音樂專業(yè)音樂選修課教學現(xiàn)狀調查19-26
• 第一節(jié) 三所高職院校的音樂選修課教學資源概述19-21
• 第二節(jié) 三所高職院校音樂選修課參課學生數(shù)據(jù)結果21-26
• 第三章 高職院校非音樂專業(yè)音樂選修課教學存在問題26-31
• 第一節(jié) 教學管理作風松散26-27
• 第二節(jié) 教學思路和方法比較保守27
• 第三節(jié) 教學內容趨于單調、陳舊27-28
• 第四節(jié) 未利用多媒體技術“武裝”音樂課堂28-29
• 第五節(jié) 未體現(xiàn)對于學生職業(yè)能力培養(yǎng)的功能29-30
• 第六節(jié) 教學評價方式欠規(guī)范，不成體系30-31
• 第四章 高職院校非音樂專業(yè)音樂選修課教學改革的策略建議31-36
• 第一節(jié) 改革教學管理作風，使選修課教學走向規(guī)范31
• 第二節(jié) 大膽運用新型教學方法，完善教學思路設計31-33
• 第三節(jié) 融入緊貼時代的教學內容，充實選修課堂33
• 第四節(jié) 利用多媒體技術構建對音樂選修課的支持體系33-34
• 第五節(jié) 運用發(fā)散思維，，發(fā)揮對學生職業(yè)能力培養(yǎng)功能34
• 第六節(jié) 改革、完善教學評價方式體系34-36
• 結論36-38
• 參考文獻38-40
• 附錄 140-42
• 附錄 242-44
• 致謝44

【相似文獻】

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  本文關鍵詞：論新形勢下高職院校音樂選修課的開展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：304394