古箏協(xié)奏曲作品《琴臺之音》,是武漢音樂學院“音樂創(chuàng)作·湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心”的委約作品,由中央音樂學院作曲系劉長遠教授作曲,完成于2015年8月,該作品旨在傳承荊楚“知音文化”,講湖北音樂故事,后由武漢音樂學院高雁教授首演。本文以高雁教授“‘華韻楚風’2018交響音樂會”中演奏的樂隊協(xié)奏版《琴臺之音》的音像資料為研究對象,通過對作品的簡述、高雁教授演奏版本的要素分析以及與高雁教授的演奏風格三個部分來進行研究。高雁教授在這首作品的演奏上,既遵循了作曲家的創(chuàng)作理念,又發(fā)揮了古箏的特性技法。將傳統(tǒng)的作韻及演奏技法與現(xiàn)代演奏有機結(jié)合,用古箏的語言,講好湖北音樂故事,傳承“知音文化”。 

【文章來源】：武漢音樂學院湖北省

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

全曲力度變化示意圖

圖2：呈示部（1-45小節(jié)）力度變化示意圖如圖3所示：由主題呈現(xiàn)到副部主題，古箏聲部力度明顯增強，樂隊以弦樂聲部較弱的撥奏以及靈巧的打擊樂聲部跟隨主奏律動前進。前半段力度相對較為輕盈，高雁教授以突出重音為主，運用以小臂帶動的反彈力而非完全的下沉力，演奏輕快而跳躍；后半段第66-72小節(jié)由弱漸強，運用了大量的夾彈法以及大關(guān)節(jié)托劈技法，通過音區(qū)從低音區(qū)轉(zhuǎn)至高音區(qū)的變化，以達到力量不斷攀升的效果。最后一組強音為古箏聲部與樂隊的齊奏，而后通過從最低音到高音的大跳以及連續(xù)四組和弦的漸強，將情緒推向下一個層次。圖3：呈示部副部主題（46-84小節(jié)）力度變化示意圖如圖4所示：副部主題相同動機發(fā)展的第兩次出現(xiàn)，在力度上有著明顯的變化，圖4的前半部分可以看出，振幅相比圖3有所增加，力度更強，高雁教授的發(fā)力狀態(tài)較之前更加扎實，手指的主動性加強，密集音型以提彈法為主，顆粒性更強，力點更為集中且重心下沉，演奏的情緒更加激動。后半部分則相對保持較為均勻的力度，以肉指撥奏以及大關(guān)節(jié)托劈來凸顯重音，振幅明顯增大的部分便為重音律動。圖4：呈示部副部主題（85-103小節(jié)）力度變化示意圖22

圖2：呈示部（1-45小節(jié)）力度變化示意圖如圖3所示：由主題呈現(xiàn)到副部主題，古箏聲部力度明顯增強，樂隊以弦樂聲部較弱的撥奏以及靈巧的打擊樂聲部跟隨主奏律動前進。前半段力度相對較為輕盈，高雁教授以突出重音為主，運用以小臂帶動的反彈力而非完全的下沉力，演奏輕快而跳躍；后半段第66-72小節(jié)由弱漸強，運用了大量的夾彈法以及大關(guān)節(jié)托劈技法，通過音區(qū)從低音區(qū)轉(zhuǎn)至高音區(qū)的變化，以達到力量不斷攀升的效果。最后一組強音為古箏聲部與樂隊的齊奏，而后通過從最低音到高音的大跳以及連續(xù)四組和弦的漸強，將情緒推向下一個層次。圖3：呈示部副部主題（46-84小節(jié)）力度變化示意圖如圖4所示：副部主題相同動機發(fā)展的第兩次出現(xiàn)，在力度上有著明顯的變化，圖4的前半部分可以看出，振幅相比圖3有所增加，力度更強，高雁教授的發(fā)力狀態(tài)較之前更加扎實，手指的主動性加強，密集音型以提彈法為主，顆粒性更強，力點更為集中且重心下沉，演奏的情緒更加激動。后半部分則相對保持較為均勻的力度，以肉指撥奏以及大關(guān)節(jié)托劈來凸顯重音，振幅明顯增大的部分便為重音律動。圖4：呈示部副部主題（85-103小節(jié)）力度變化示意圖22


本文編號：2944742