【摘要】：音樂表演是人類最復雜和精細的技能之一。通過激活似然性評估元分析,對音樂表演訓練所誘發(fā)的神經可塑性進行探究。結果發(fā)現,音樂表演者與非音樂家在左側小腦、雙側中央前回、雙側顳上回、左側額下回、雙側頂下小葉以及右側腦島等腦區(qū)存在差異。這些腦區(qū)與聽覺、運動以及多通道信息整合等加工有關。未來研究應從不同音樂表演訓練誘發(fā)的神經適應性出發(fā),進一步探究音樂表演訓練與大腦可塑性之間的關聯。
[Abstract]:Musical performance is one of the most complex and elaborate human skills. The neural plasticity induced by music performance training was explored by activation likelihood assessment meta-analysis. The results showed that there were differences between music performers and non-musicians in left cerebellum, bilateral precentral gyrus, bilateral superior temporal gyrus, left inferior frontal gyrus, bilateral inferior parietal lobule and right cerebral island. These brain regions are involved in auditory, motor and multi-channel information integration. In the future, the relationship between music performance training and brain plasticity should be further explored from the neural adaptation induced by different musical performance training.
【作者單位】： 上海師范大學音樂學院;上海師范大學教育學院;上海師范大學心理研究所;
【基金】：國家自然科學基金項目(31470972,31500876)資助
【分類號】：J60-05

【相似文獻】

相關期刊論文 前8條

1 李曉霞;;舞蹈表演訓練初探[J];科技風;2010年04期

2 楊旭東;師范舞蹈表演訓練初探[J];北京舞蹈學院學報;1999年04期

3 張紅玉;;論聲樂教學中表演訓練的重要性[J];青春歲月;2010年08期

4 劉彩云;;聲樂教學中的表演訓練探究[J];成才之路;2011年29期

5 郭進;;淺談歌劇表演訓練對培養(yǎng)全面才藝的聲樂學習者的意義[J];科技資訊;2013年22期

6 慕瑞;;論歌唱者的表演訓練[J];青春歲月;2014年05期

7 張娓;;幼兒師范音樂舞蹈綜合創(chuàng)編表演訓練模式研究[J];音樂大觀;2013年01期

8 張勝芳;;論聲樂教學中的表演訓練[J];藝術教育;2007年09期

相關重要報紙文章 前1條

1 劉詩嶸;讓合唱“動”起來[N];音樂周報;2006年

相關碩士學位論文 前1條

1 祝小淇;探究箏樂中“靜”的表演訓練[D];天津音樂學院;2016年

，

本文編號：2351115