發(fā)布時間：2018-08-16 09:28

【摘要】：《文心雕龍》中樹立的"詩樂觀"可看做古典音樂美學(xué)論述中一個重要的成果。劉勰對于"詩樂觀"的闡釋是基于歷史實踐視角的一次匯總與提煉,通過理論視角將音樂審美結(jié)構(gòu)精妙地劃分出層次,并以"樂心在詩"的觀點提綱挈領(lǐng)地將傳統(tǒng)音樂的發(fā)展脈絡(luò)辯證觀察。大量音樂創(chuàng)作實踐的歷史為《文心雕龍》的論斷給予佐證,音樂審美結(jié)構(gòu)論的理論內(nèi)涵也在與其碰撞中窺探到中國古典音樂文化獨特的性格魅力。
[Abstract]:The poem optimism set up in Wen Xin Diao long can be regarded as an important achievement in classical music aesthetics. Liu Xie's interpretation of "poetic optimism" is based on a collection and refinement from the perspective of historical practice, through which the aesthetic structure of music is subtly divided into layers. The development of traditional music is dialectically observed from the viewpoint of "music in poetry". The history of a large number of music creation practices is supported by the theory of "Wen Xin Diao long", and the theoretical connotation of music aesthetic structure theory has also peeped into the unique personality charm of Chinese classical music culture in the collision with it.
【作者單位】： 河南師范大學(xué);河南省音樂家協(xié)會;
【基金】：2016年度國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目“互聯(lián)網(wǎng)+時代的中國傳統(tǒng)音樂文化傳播模式研究”(項目編號:2016GD03012)研究成果
【分類號】：J609.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周先明;走出音樂審美誤區(qū) 加強(qiáng)音樂審美素質(zhì)教育[J];達(dá)縣師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2000年03期

2 宋迎琴,王道榮;論音樂審美的最高境界[J];連云港教育學(xué)院學(xué)報;2000年02期

3 吳蓉;音樂審美價值及其本質(zhì)芻議[J];柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2001年03期

4 楊和平;音樂審美主體偏愛規(guī)律研究[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(音樂及表演版);2001年01期

5 尤靜波;淺論流行音樂審美[J];樂器;2002年11期

6 葉波;音樂審美與養(yǎng)生[J];江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年04期

7 楊易禾;關(guān)于音樂審美的思考[J];音樂藝術(shù).上海音樂學(xué)院學(xué)報;2005年03期

8 王冰;;音樂審美經(jīng)驗的心理要素在認(rèn)知音樂中的作用和意義[J];吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年04期

9 劉嵬;;漢代兩大音樂審美取向之淺論[J];音樂生活;2007年02期

10 馬聰;;當(dāng)代大眾應(yīng)如何進(jìn)行音樂審美[J];科技信息(科學(xué)教研);2007年20期

相關(guān)會議論文 前8條

1 邵志根;;試談各階層群眾的音樂審美特點[A];中國社會音樂研究論文集[C];2006年

2 劉丹;;音樂審美的共性與個性[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

3 李君;;讓美滋潤大學(xué)生的心理[A];2009年全國高校學(xué)生工作年會論文集[C];2009年

4 袁新榮;;音樂審美心理活動淺析[A];中國社會音樂研究論文集[C];2006年

5 鄭茂平;;現(xiàn)代心理學(xué)時間認(rèn)知理論對音樂審美表現(xiàn)性計時研究的啟示——關(guān)于音樂審美表現(xiàn)性計時研究的理論探討[A];第二屆全國音樂心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

6 孫佳賓;;論心理知覺在音樂審美中的意義[A];第二屆全國音樂心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

7 孫佳賓;;論音樂審美記憶結(jié)構(gòu)中的感覺記憶[A];第一屆全國音樂心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2003年

8 葉丹;;音樂審美偏好與氣質(zhì)類型相關(guān)性探究[A];第四屆全國音樂心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 施詠;中國人音樂審美心理研究[D];福建師范大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉保良;藏傳_教文化背景下的“六字真言調(diào)”研究[D];中央民族大學(xué);2016年

2 周曉;二胡曲《紅軍哥哥回來了》中的音樂審美[D];陜西師范大學(xué);2016年

3 劉甜添;《淮南子》的音樂審美主體論[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2009年

4 羅希;現(xiàn)量論音樂審美問題研究[D];西安音樂學(xué)院;2007年

5 王建輝;關(guān)于音樂審美課程作為普通高校必修課的可行性研究[D];東北師范大學(xué);2007年

6 馮曉;共鳴—音樂審美鏈中不可或缺的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)[D];四川師范大學(xué);2007年

7 徐中睿;師范音樂審美教學(xué)研究[D];西北師范大學(xué);2005年

8 田莉;在音樂審美心理活動中認(rèn)知能力的提高對鋼琴作品演奏的影響[D];東北師范大學(xué);2008年

9 郭娜;音樂審美偏好與人格特征及道德的相關(guān)研究[D];中央音樂學(xué)院;2004年

10 王玉璽;音樂審美價值問題研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2014年

，

本文編號：2185578