本文選題：學(xué)校音樂(lè)教育 + 民歌教學(xué)　； 參考：《音樂(lè)創(chuàng)作》2017年03期

【摘要】：民歌是我國(guó)音樂(lè)文化中的一顆瑰寶,同時(shí)也是重要而豐富的音樂(lè)寶庫(kù)。在學(xué)校音樂(lè)教育中,對(duì)于民歌的鑒賞與學(xué)習(xí)十分必要。學(xué)習(xí)民歌能夠擴(kuò)展學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)、學(xué)習(xí)理解不同地區(qū)、民族音樂(lè)文化中的差異,從而提高整體的音樂(lè)文化素養(yǎng)。本文通過(guò)對(duì)不同民歌進(jìn)行賞析,進(jìn)而思考學(xué)校音樂(lè)教學(xué)中民歌教學(xué)的應(yīng)用及其意義。
[Abstract]:Folk song is a treasure in Chinese music culture, and it is also an important and rich music treasure house. In school music education, it is necessary to appreciate and learn folk songs. Learning folk songs can expand the students' music knowledge, learn to understand the differences in different regions and national music cultures, and thus improve the overall musical cultural literacy. Through the appreciation of different folk songs, this paper thinks about the application and significance of folk song teaching in school music teaching.
【作者單位】： 平頂山學(xué)院教師教育學(xué)院;

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