本文選題：歌劇 + 傷逝�。� 參考：《黃鐘(武漢音樂學(xué)院學(xué)報(bào))》2017年03期

【摘要】：隨著中國歌劇的全面復(fù)興,國內(nèi)對(duì)專業(yè)聲樂表演者質(zhì)量和數(shù)量的需求均大幅提高。2016年筆者參加了歌劇《傷逝》《紫藤花》的排練演出,深刻感受到了現(xiàn)階段藝術(shù)實(shí)踐需求與人才培養(yǎng)規(guī)格之間存在的差距。本文中,筆者將通過借鑒歌劇《傷逝》與《紫藤花》的成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)目前聲樂表演專業(yè)教學(xué)體系中存在的問題進(jìn)行反思,并探討聲樂表演專業(yè)教學(xué)改革方向等問題,提出優(yōu)化課程體系、建設(shè)跨學(xué)科協(xié)同課程,以及構(gòu)建中國歌劇作品表演教學(xué)體系的建議與設(shè)想。
[Abstract]:With the overall revival of Chinese opera, the domestic demand for the quality and quantity of professional vocal performers has greatly increased. In 2016, the author participated in the rehearsals of the opera "death" and "wisteria". Deeply felt the gap between the art practice demand and the talent training specification at the present stage. In this paper, the author will use the successful experience of opera "death" and "wisteria flower" for reference to reflect on the problems existing in the teaching system of vocal music performance specialty, and to probe into the reform direction of vocal music performance specialty teaching and so on. Some suggestions and ideas are put forward to optimize the curriculum system, to construct the interdisciplinary collaborative curriculum and to construct the teaching system of Chinese opera works performance.
【作者單位】： 武漢音樂學(xué)院聲樂系;
【分類號(hào)】：J616-4

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本文編號(hào)：1872311