本文選題：新課標 + 即興編創(chuàng)�。� 參考：《音樂創(chuàng)作》2017年01期

【摘要】：2011年頒布的《全日制義務教育音樂課程標準》的修訂版(以下簡稱新課標),強調創(chuàng)造在中小學音樂實踐教學的重要性。本文通過分析中小學音樂課堂教學中即興創(chuàng)編活動的現(xiàn)狀,對高師音樂專業(yè)學生的即興創(chuàng)編的能力進行了評估,提出通過即興彈唱、即興伴奏、即興表演等途徑來促進高師音樂專業(yè)學生即興創(chuàng)編能力的培養(yǎng)。
[Abstract]:The revised edition of the Music Curriculum Standard for Full-time compulsory Education issued in 2011 (hereinafter referred to as the New Curriculum Standard) emphasizes the importance of creating music practice teaching in primary and secondary schools. By analyzing the present situation of improvisation activities in music classroom teaching in primary and middle schools, this paper evaluates the ability of students majoring in music in teachers' colleges and universities, and proposes that improvisation, accompaniment and accompaniment can be achieved through improvisation. Impromptu performance and other ways to promote the cultivation of music students'improvisation ability.
【作者單位】： 湖州師范學院藝術學院;
【基金】：浙江省教育廳2013年度科研計劃項目“即興創(chuàng)作在音樂能力發(fā)展中的功能效用之研究”的階段性成果,項目編號:Y201328282
【分類號】：J60-4;G652

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本文編號：1844939