本文選題：高師音教專(zhuān)業(yè)　切入點(diǎn)：器樂(lè)選修　出處：《赤子(上中旬)》2016年20期

【摘要】：國(guó)內(nèi)各師范院校所開(kāi)設(shè)的音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè),在其培養(yǎng)計(jì)劃中,大多沒(méi)有針對(duì)中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)進(jìn)行設(shè)計(jì),這就使得各校所培養(yǎng)的畢業(yè)生或多或少地在課堂教學(xué)上存在著短板。圍繞這一問(wèn)題,就高師音教專(zhuān)業(yè)的器樂(lè)選修課程的設(shè)置展開(kāi)論述,認(rèn)為可在教學(xué)曲庫(kù)的匯編和器樂(lè)選修門(mén)類(lèi)的設(shè)置上進(jìn)行變革,以更好地融入中小學(xué)音樂(lè)課堂。
[Abstract]:Most of the music education majors in normal universities in China are not designed for music teaching in primary and secondary schools, which makes the graduates more or less lack in the classroom teaching.Focusing on this problem, this paper discusses the establishment of instrumental music elective courses for the major of sound teaching in teachers colleges and universities, and holds that the compilation of teaching music library and the setting up of instrumental music elective categories can be reformed in order to better integrate into the music classroom of primary and secondary schools.
【作者單位】： 浙江麗水學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：J62-4;G652;G633.951

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本文編號(hào)：1729044