本文關鍵詞： 勛伯格 模進 旋律線 音樂材料 片段 奏鳴曲式 音列 音樂分析 基礎理論體系 音樂創(chuàng)作　出處：《音樂研究》2017年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正在音樂分析學界,對于什么是"展開""變奏"似乎向無多少爭論,二者之間涇渭分明的區(qū)別似乎也早已屬于基礎理論體系內(nèi)的常識性教學內(nèi)容。譬如,"在展開時,主題的改變要比在變奏重復時的改變大些,因為在展開時主題的結(jié)構(gòu)改變了"~①,即展開是"從完全陳述過的主題中抽出一些小片段加以展衍"~②,并因此而改變了主題結(jié)構(gòu);而變奏是"改變的重復"~③,并往往不改變主題的結(jié)構(gòu),二者的區(qū)別關鍵在于主題結(jié)
[Abstract]:In the field of music analysis, there seems to be little debate about what is "unfolding" and "variation", and the clear difference between the two seems to have already been part of the common sense teaching content in the basic theoretical system. For example. "the change in theme is greater during expansion than when the variation is repeated, because the structure of the theme changes at the time of expansion". That is to say, expansion is "drawing some small fragments from the fully stated theme to develop" 2, and thus changing the theme structure; The variation is the repetition of change, and often does not change the structure of the theme. The key to the difference between the two lies in the theme knot.
【作者單位】： 山東師范大學音樂學院;
【基金】：山東省高校人文社科2014年研究項目“齊魯音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之變奏研究”(項目編號:J14WJ15)階段性成果
【分類號】：J614
【正文快照】： 在音樂分析學界,對于什么是“展開”“變奏”似乎向無多少爭論,二者之間涇渭分明的區(qū)別似乎也早已屬于基礎理論體系內(nèi)的常識性教學內(nèi)容。譬如,“在展開時,主題的改變要比在變奏重復時的改變大些,因為在展開時主題的結(jié)構(gòu)改變了”(1),即展開是“從完全陳述過的主題中抽出一些小

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本文編號：1466158