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歌唱語言訓(xùn)練在聲樂教學(xué)中的運用

發(fā)布時間:2017-12-20 12:04

  本文關(guān)鍵詞:歌唱語言訓(xùn)練在聲樂教學(xué)中的運用 出處:《赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版)》2015年07期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:歌唱語言訓(xùn)練在聲樂教學(xué)中的運用。文章從什么是歌唱表演出發(fā),講述歌詞的重要性,接著作者討論如何在聲樂教學(xué)中利用語言訓(xùn)練來提升聲樂教學(xué)的運用。文章有章節(jié)、有條理地進行述說論理,很到位地論述如何去培養(yǎng)歌唱的表演能力,讓讀者有所感悟,有所收益。文章分為三大部分。第一部分是聲樂表演的特點。第二部分聲樂表演中語言的重要性。在這一部分,作者從演唱的專業(yè)能力和心理能力兩方面進行論述。而在第三部分,作者論述如何進行語言訓(xùn)練來提高聲樂教學(xué)的效果。
【作者單位】: 阜陽師范學(xué)院音樂學(xué)院;
【基金】:2013年安徽省高校優(yōu)秀青年人才基金項目:“17—18世紀(jì)意大利古典藝術(shù)歌曲創(chuàng)作及演唱風(fēng)格研究”(2013SQRW042ZD) 2012年阜陽師范學(xué)院教學(xué)研究項目:“關(guān)于提升高師音樂教育專業(yè)學(xué)生實踐能力的研究”(2012JYXM67);2012年阜陽師范學(xué)院教學(xué)研究項目:“俄羅斯高校聲樂教學(xué)體系對我國高校聲樂教育教學(xué)的啟發(fā)性研究”(2012JYXM30)
【分類號】:G652;J616-4
【正文快照】: 中華文化博大精深,人們已經(jīng)不知道什么年代便有了聲樂。人們一直是用語言和文字來記錄歷史的,在有文字記錄之前的事情我們無從得知,這一切只能憑我們自己去想象。有的學(xué)者說,中國的聲樂在語言之前就產(chǎn)生了,這種說法有很高的可信度。也就是說,在最開始是先有的聲音。包括人在內(nèi)

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡艷妍;;反思性聲樂教學(xué)方法初探[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2009年03期

2 曲凱;;民族視角下高校音樂專業(yè)學(xué)生選修課教學(xué)模式探析[J];北方音樂;2009年12期

3 武鶯歌;;如何在聲樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心[J];北方音樂;2010年01期

4 金鑫;;確立手風(fēng)琴行之有效的練習(xí)方法[J];北方音樂;2010年10期

5 蔡梅;;高師音樂專業(yè)鋼琴課教學(xué)改革探討[J];北方音樂;2010年11期

6 張放;;普通高校音樂教育中激發(fā)視唱練耳學(xué)習(xí)動機的策略探討[J];北方音樂;2011年10期

7 陳海;王小琳;;高師學(xué)生對聲樂教師的心理預(yù)期調(diào)查研究[J];才智;2011年32期

8 王熠娜;;高校全新復(fù)合型音樂人才培養(yǎng)機制初探[J];才智;2012年15期

9 孫大峰;王麗燕;;音樂教學(xué)經(jīng)驗的繼承與創(chuàng)新[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2006年09期

10 洪穎;;關(guān)于高校素質(zhì)教育改革的幾點建議[J];長春大學(xué)學(xué)報;2010年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉晨曦;;從鋼琴藝術(shù)社會化看社會工作理念在鋼琴教育中的滲透[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(下冊)[C];2006年

2 馬力;;在“方法”的岔路口徘徊——對音樂教育研究方法的哲學(xué)解釋學(xué)思考[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集(下冊)[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 金世余;我國中小學(xué)音樂校本課程開發(fā)研究[D];福建師范大學(xué);2010年

2 李飛飛;基于地方文化傳承的小學(xué)音樂校本課程開發(fā)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

3 郭小利;中國傳統(tǒng)音樂即興創(chuàng)作教育研究[D];福建師范大學(xué);2009年

4 王麗新;奧爾夫音樂教學(xué)法的本土化研究[D];東北師范大學(xué);2012年

5 謝琳;北京市京劇音樂地方課程社會運行機制研究[D];中國藝術(shù)研究院;2013年

6 高明星;1949-2009年中國中小學(xué)音樂教育八次改革研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梁娜;內(nèi)蒙古扎蘭屯地區(qū)人文環(huán)境對兒童音樂素養(yǎng)培養(yǎng)形成的影響[D];東北師范大學(xué);2010年

2 周浩然;近二十年馬鞍山市社會古箏音樂教育發(fā)展研究[D];安徽大學(xué);2010年

3 楊希蘭;基本樂科學(xué)生主體性教學(xué)研究[D];福建師范大學(xué);2009年

4 鄭殠;音樂類高職院校器樂專業(yè)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)心理分析及教學(xué)對策研究[D];福建師范大學(xué);2009年

5 趙艷玲;小學(xué)音樂課知識與技能板塊教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查及策略研究[D];福建師范大學(xué);2009年

6 姚海燕;流行音樂對中小學(xué)音樂教育的影響及對策研究[D];福建師范大學(xué);2010年

7 李亞平;0-6歲兒童家庭音樂教育探究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

8 高慧娟;新課程背景下流行音樂與中學(xué)音樂課堂教學(xué)銜接初探[D];河南大學(xué);2011年

9 韓笑;流行音樂在普通高校公共音樂課中的開展現(xiàn)狀之研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2011年

10 顏芬;我國21世紀(jì)高中音樂鑒(欣)賞教材比較研究[D];西南大學(xué);2011年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王躍平;;掌握歌唱語言的藝術(shù)[J];雞西大學(xué)學(xué)報;2002年01期

2 楊艾荃;談歌唱語言的清晰度[J];美與時代;2003年06期

3 蘆海珍;淺談歌唱語言的建立[J];藝術(shù)研究;2003年02期

4 胥昌秀;歌唱語言的美化過程[J];藝海;2004年04期

5 趙艷;淺談歌唱語言的訓(xùn)練[J];玉溪師范學(xué)院學(xué)報;2005年09期

6 趙梅;;歌唱語言的感受與體驗[J];音樂探索(四川音樂學(xué)院學(xué)報);2006年S1期

7 王碩;;歌唱語言初探[J];云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年02期

8 崔杰夫;;淺談歌唱語言的運用[J];藝術(shù)教育;2007年09期

9 唐代俊;;少數(shù)民族漢語歌唱語言教學(xué)及心理問題研究[J];教育理論與實踐;2008年S1期

10 馮曉玲;;歌唱語言中的語調(diào)語氣和語勢[J];黃河之聲;2008年08期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 陳立紅;歌唱語言訓(xùn)練方法初探[D];福建師范大學(xué);2006年

2 呂鵬;歌唱語言訓(xùn)練初探[D];福建師范大學(xué);2009年

3 王東峰;論歌唱語言在聲樂演唱中的理解與運用[D];云南藝術(shù)學(xué)院;2015年

4 閆如玉;歌唱語言在聲樂演唱中的訓(xùn)練與運用[D];天津音樂學(xué)院;2013年

5 張大軍;歌唱正音及其課程體系的構(gòu)建研究[D];西北師范大學(xué);2008年

6 劉s,

本文編號:1312006


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