發(fā)布時間：2017-11-24 05:13

  本文關鍵詞：關于對高師聲樂教學授課模式創(chuàng)新的思考

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【摘要】：本文通過對高師聲樂教學固有模式的分析,從形式分類和聲樂小組授課模式入手,對高師聲樂教學模式的改革與創(chuàng)新進行了研究。
【作者單位】： 北華大學音樂學院;
【基金】：吉林省教育科學“十二五”規(guī)劃課題《高師聲樂教學模式創(chuàng)新研究》階段性研究成果
【分類號】：J616-4;G652
【正文快照】： 在高師音樂教學中,我們要充分貫徹“以學生為主體,以教師為主導”的教學思想。聲樂教學是高師音樂教學中的一項重要的基礎內容。高師的聲樂教學活動,要通過教師的指導和啟發(fā),引導學生用歌聲正確地表達歌曲的思想內容和情感,從而提高音樂文化素養(yǎng),陶冶情操,啟迪智慧,促進身心健

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本文編號：1221120