本文關鍵詞：移動學習類軟件的設計與開發(fā)——以模擬鋼琴為例

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【摘要】：本文在對移動學習概念和特點進行闡述的基礎上,基于Android平臺設計并開發(fā)了一款多功能電子鋼琴學習軟件OPiano。通過OPiano提供的普通模式,初學者可以了解鋼琴的一些基本樂理知識,而學習模式則提供了較為真實的鋼琴模擬環(huán)境,讓用戶能夠通過觸摸屏幕享受彈奏鋼琴的樂趣。OPiano的開發(fā)不僅豐富了安卓應用軟件的種類,而且向初學者學習鋼琴的相關知識和培養(yǎng)興趣提供了一種便捷、有效的途徑。
【作者單位】： 云南大學軟件學院;云南大學網絡與信息中心;
【基金】：教育部高等學校質量工程項目“基于CDIO的國際化、工程化軟件人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)”(X3108005) 云南大學軟件學院教育創(chuàng)新基金項目(2012EI0)
【分類號】：G434;J624.1-4
【正文快照】： 一、引言在購買鋼琴給孩子練習后,發(fā)現(xiàn)孩子對它缺乏興趣,使移動學習(Mobile Learning),是指基于手持終端的用一段時間后就束之高閣,造成投資的浪費。如果能事學習、閱讀、娛樂等文化消費行為。[1]廣義上的手持終端,先了解學習者對某種樂器的喜愛程度和興趣,就能有效包括手機、，

本文編號：1189366