本文關(guān)鍵詞：高職院校音樂資源服務社區(qū)文化發(fā)展的功能定位與路徑

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【摘要】：目前我國社區(qū)音樂教育開展較貼近人民群眾的生活,能夠有效地融入社區(qū)建設(shè)中,但其發(fā)展總體上還處于初級階段,主要表現(xiàn)為社區(qū)音樂教育理論研究不深入、形式與受眾面單一、專業(yè)化程度不高、人才供給不足和設(shè)施資源不足等�；诟呗氃盒Ｒ魳焚Y源在促進社區(qū)文化發(fā)展中的文化傳播、資源支持、質(zhì)量提升和拓展就業(yè)等功能定位,高職院校音樂資源促進社區(qū)文化發(fā)展的路徑必然指向增強服務意識、制定和實施社區(qū)音樂教育規(guī)劃、建設(shè)志愿服務隊伍、加強校區(qū)合作與資源共享、加強社區(qū)音樂教育的信息宣傳、開設(shè)社區(qū)音樂教育的網(wǎng)絡(luò)平臺等方面。
【作者單位】： 長春師范大學音樂學院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 音樂資源 社區(qū)文化發(fā)展
【分類號】：G717;G77;J60-4
【正文快照】： 《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》提出,大力推進社區(qū)文化建設(shè),繁榮社區(qū)文化,促進我國社區(qū)文化建設(shè)向更高質(zhì)量、更高水平發(fā)展,完善公共文化服務體系。社區(qū)音樂教育是社區(qū)文化建設(shè)的重要組成部分,是繁榮社區(qū)文化、提高社區(qū)居民

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