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聲樂教學中“松弛”的靈活運用——以凱里學院音樂學院為例

發(fā)布時間:2017-10-31 09:08

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【摘要】:本文通過凱里學院音樂學院的本科生及五年制的聲樂教學,闡述了美聲唱法中"松弛"這套歌唱技法在聲樂教學中的靈活運用,為本科生的聲樂起航起關(guān)鍵性作用,為五年制傳承人才的培養(yǎng)起輔助性作用。
【作者單位】: 凱里學院音樂學院;
【關(guān)鍵詞】美聲唱法 松弛 教學
【基金】:2014年度凱里學院重點學科“音樂與舞蹈學”《名族文化研究》項目研究成果(KZD2014010)
【分類號】:J616-4;G642
【正文快照】: 李樂天李小娟(凱里學院音樂學院,貴州凱里556011)美聲唱法科學的演唱技巧所表現(xiàn)的歌唱藝術(shù)效果具有很高的什么價值,雖然這種技法更符合歐洲人的審美習慣,但這種唯美的藝術(shù)還是被全世界所喜愛和接受,很多國家的音樂工作者花畢生的精力去尋求美聲唱法的科學依據(jù)和科學途徑,并借

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2 龍澤江;;國家社科基金重大項目“清水江文書整理與研究”開題[J];原生態(tài)民族文化學刊;2012年02期

3 ;貴州凱里學院招收百名民間文化傳承人[J];語文教學與研究;2008年02期

4 石宗源;;凱里學院要為保護、傳承、弘揚原生態(tài)民族文化做出積極貢獻[J];原生態(tài)民族文化學刊;2009年01期

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4 特約記者 李勇;凱里生態(tài)博物館被列為省青少年科技教育基地[N];貴州民族報;2009年

5 本報記者 李盎;文化使命[N];西部時報;2010年

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本文編號:1121670

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