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基于“因材施教”的成人聲樂教學(xué)研究

發(fā)布時間:2017-10-20 14:21

  本文關(guān)鍵詞:基于“因材施教”的成人聲樂教學(xué)研究


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【摘要】:近年來,隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和國民生活水平的日益提升,人們逐漸重視精神文化的追求,渴望對音樂藝術(shù)有更深的了解。通過對成人聲樂教育生源構(gòu)成及特點的分析,闡述"因材施教"對于成人聲樂教學(xué)的重要性,并從了解學(xué)生特點、注重教學(xué)內(nèi)容的選擇、運用多元化教學(xué)方法和加強師生互動四個方面論述基于"因材施教"的成人聲樂教學(xué)策略。
【作者單位】: 山西師范大學(xué)傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】成人 聲樂教學(xué) 因材施教
【分類號】:J616-4;G720
【正文快照】: 成人聲樂教學(xué)與普通全日制藝術(shù)類院校聲樂教學(xué)不同,主要區(qū)別在于其生源的復(fù)雜性和多樣性。成人聲樂教師不僅自身需要具有較高的專業(yè)水平,還需要根據(jù)不同的生源有的放矢地進行教學(xué)。因此,在成人聲樂教學(xué)中,“因材施教”是必不可少的。一、生源的構(gòu)成及特點成人聲樂教育的生源具

【相似文獻】

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1 張向榮;;淺談情緒與聲樂教學(xué)[J];黃河科技大學(xué)學(xué)報;2005年04期

2 莊虹子;;在作品演唱教學(xué)中應(yīng)注意的幾個內(nèi)容[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2014年12期

3 康寧;;淺談目前高校聲樂教學(xué)的現(xiàn)況[J];青年文學(xué)家;2013年20期

4 付強;;音樂劇運用于聲樂教學(xué)實踐的探討[J];戲劇之家;2014年08期

5 周涵;;淺析記憶在聲樂教學(xué)中的重要性[J];音樂大觀;2013年12期

6 肖莉;;聲樂教學(xué)中演唱的情感表達[J];藝術(shù)教育;2014年01期

7 鄧錳;;淺談聲樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)[J];北方音樂;2013年02期

8 常京霞;;在聲樂教學(xué)中應(yīng)如何正確理解和把握聲音——也談片面追求音量的弊端[J];音樂大觀;2013年05期

9 冉明;聲樂教學(xué)中學(xué)生內(nèi)心畫面的建立與培養(yǎng)[J];達縣師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2004年06期

10 張婭立;;聲樂教學(xué)模式現(xiàn)狀及改革探討[J];家教世界;2014年02期

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2 李應(yīng)波;聲樂教學(xué)中漢語歌曲普通話正音研究[D];四川師范大學(xué);2013年

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本文編號:1067619

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