本文關(guān)鍵詞：談高校視唱練耳課堂教學(xué)中的即興創(chuàng)作

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【摘要】：全國高校視唱練耳的課堂教學(xué)大都進行著卓有成效的改革,無論從教學(xué)理念還是教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及評價方式都發(fā)生著深刻的變革。本文把即興創(chuàng)作作為視唱練耳教學(xué)改革的切入點,通過對即興創(chuàng)作在視唱練耳課堂教學(xué)中的開展情況進行了具體的介紹和分析,提出即興創(chuàng)作是發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維的有效手段,能夠有效促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣的提高,對"情境教學(xué)"、"開放性的評價體系"等視唱練耳課堂教學(xué)模式改革的深入開展具有積極的推動作用。
【作者單位】： 湖州師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 視唱練耳 即興創(chuàng)作 學(xué)習(xí)能力 情境 評價
【基金】：浙江省2013年高等教育教學(xué)改革項目和課堂教學(xué)改革項目的研究成果。項目編號為:kg2013417
【分類號】：J613.1-4;G642
【正文快照】： 引言近年來,全國高校對視唱練耳課堂教學(xué)模式進行了大規(guī)模、深層次的改革,改革的內(nèi)容大多是針對傳統(tǒng)視唱練耳教學(xué)模式中過于集中技術(shù)性的訓(xùn)練、大班的集體教學(xué)、聽唱的音響過于單調(diào),教學(xué)的內(nèi)容沿襲歐洲傳統(tǒng)的內(nèi)容,而無法與時俱進等弊端,試圖從視唱練耳課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手

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