本文關(guān)鍵詞：肖邦練習(xí)曲OP.10的研究

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【摘要】：弗里德里克·弗朗索瓦·肖邦(F.F.Chopin 1810─1849),19世紀波蘭作曲家、鋼琴家。肖邦是歷史上最受歡迎的也是最具影響力的鋼琴家、作曲家之一,是最具獨創(chuàng)性的優(yōu)秀藝術(shù)家質(zhì)疑,是波蘭音樂史上最重要的人物之一,也是在音樂史上,眾多一流音樂家中,唯一一位把創(chuàng)作領(lǐng)域集中在鋼琴上的音樂家,并且在他的眾多鋼琴作品中,鋼琴獨奏作品占據(jù)了相當(dāng)大的比重,其中,他所創(chuàng)作的鋼琴練習(xí)曲不同于先前的內(nèi)容較為單一的、主要以練習(xí)技巧為主的練習(xí)曲風(fēng)格,他賦予了鋼琴練習(xí)曲新的生命力,他所創(chuàng)作的鋼琴練習(xí)曲,音樂內(nèi)容豐富、情感飽滿、技巧高難,每一首練習(xí)曲都是情感與技術(shù)技巧的濃縮與升華,巧妙、完美地將演奏技巧與思想情感結(jié)合為一體,被譽為是集浪漫主義與愛國主義之大成的“音樂會練習(xí)曲”,藝術(shù)欣賞價值非常之高。本文通過對肖邦的生平、音樂作品及創(chuàng)作風(fēng)格進行了解研究,從而對《肖邦鋼琴練習(xí)曲Op.10》的音樂的創(chuàng)作特點、創(chuàng)作的時間與背景、音樂的技術(shù)性與情感表達、音樂形式與演奏技巧進行了更加深入、透徹的分析和研究。文章主要分為四大部分:在第一章闡述了對《肖邦練習(xí)曲Op.10》的研究目的與研究意義,明確我們?yōu)楹我パ芯克?這一章中包括對肖邦鋼琴練習(xí)曲的歷史意義和地位進行研究和闡述,并說明筆者對《肖邦鋼琴練習(xí)曲Op.10》的研究內(nèi)容及研究方法。第二章是對肖邦的生平及他的音樂作品進行研究,通過對肖邦生平的研究,從而可以更深層地感受他的音樂所要表達的情懷和思想。對肖邦的音樂創(chuàng)作風(fēng)格的研究,有助于更全面地了解、研究肖邦鋼琴練習(xí)曲的創(chuàng)作特點。第三章是對肖邦的鋼琴練習(xí)曲進行系統(tǒng)的研究,其中包括對肖邦鋼琴練習(xí)曲創(chuàng)作的時間與背景的研究、對肖邦練習(xí)曲技術(shù)性和情感表達的研究,以及對肖邦練習(xí)曲的技術(shù)與情感完美結(jié)合的研究,從旋律、織體、和聲、調(diào)式、調(diào)性等方面細致研究肖邦鋼琴練習(xí)曲的技術(shù)性特點,從音樂內(nèi)容方面分析它的思想情感及藝術(shù)形象。第四章是對《肖邦鋼琴練習(xí)曲Op.10》的音樂分析及演奏分析,其中有以肖邦練習(xí)曲Op.10中的OP.10-Nr1、Op.10-Nr2、Op.10-Nr3、Op.10-Nr4、Op.10-Nr6、Op10.-Nr7、Op.10-Nr8、Op.10-Nr10、Op.10-Nr11為主的演奏技巧的分析,還有以O(shè)p.10-Nr3、Op.10-Nr6、Op.10-Nr8、Op.10-Nr10、Op.10-Nr12為主的音樂分析。通過對以上作品的旋律、織體、和聲、調(diào)式及音樂內(nèi)容等方面的分析,從而更加充分地把握和演繹肖邦的鋼琴練習(xí)曲作品,并且更加深入地體會肖邦鋼琴練習(xí)曲的內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)力。
【關(guān)鍵詞】：肖邦 《肖邦鋼琴練習(xí)曲》 音樂分析 演奏技巧
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：J624.1
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 第一章 緒論9-16
• 一、選題的目的及意義9-10
• 二、肖邦的生平簡介10-12
• 三、肖邦的音樂作品及其創(chuàng)作風(fēng)格12-16
• （一）肖邦的音樂作品12-13
• （二）肖邦的創(chuàng)作風(fēng)格13-16
• 第二章 肖邦練習(xí)曲Op.10 的創(chuàng)作背景及創(chuàng)作特點16-28
• 一、肖邦練習(xí)曲Op.10 的創(chuàng)作的時間與背景16-17
• 二、肖邦練習(xí)曲Op.10 的創(chuàng)作特點：17-28
• （一）創(chuàng)作技法的創(chuàng)新：17-22
• （二）技巧性與音樂的完美結(jié)合22-25
• （三）技術(shù)與情感的完美結(jié)合25-28
• 第三章 肖邦練習(xí)曲Op.10 的音樂分析28-37
• 一、肖邦練習(xí)曲Op.10 的旋律與音樂形象28-30
• 二、肖邦練習(xí)曲Op.10 的和聲與調(diào)式、調(diào)性30-37
• 第四章 肖邦練習(xí)曲Op.10 的演奏分析37-58
• 一、手指靈活的跑動練習(xí)37-47
• （一）分解和弦與琶音的跑動——Op.10.No.1 的演奏分析37-39
• （二）弱指上的半音跑動——Op.10.No.2 的演奏分析39-40
• （三）急速、流暢的跑動——Op.10.No.4、Op.10.No.8 的演奏分析40-43
• （四）黑鍵上的靈活跑動——Op.10.No.5 的演奏分析43-46
• （五）左手的快速跑動——Op.10.No.12 的演奏分析46-47
• 二、對復(fù)調(diào)音樂的處理練習(xí)47-50
• （一）肖邦練習(xí)曲Op.10.No.3 的演奏分析47-48
• （二）肖邦練習(xí)曲Op.10.No.6 的演奏分析48-50
• 三、雙音的技巧練習(xí)——Op.10.No.7 的演奏分析50-51
• 四、手指的伸張練習(xí)51-54
• （一）大跨度分解和弦的練習(xí)——Op.10.No.9、Op.10.No.11 的演奏分析51-53
• （二）一、二、五指的伸張練習(xí)——Op.10.No.10 的演奏分析53-54
• 五、演奏中對音樂中情感的抒發(fā)與表達54-58
• 結(jié)語58-60
• 參考文獻60-62
• 攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文62-64
• 致謝64

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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4 張津波;音樂教師的社會角色研究[J];社科縱橫;2004年04期

5 陳明大;對社會音樂教育的幾點思考[J];長春大學(xué)學(xué)報;1999年02期

6 符一民;多給孩子們一些音樂──兒童業(yè)余鋼琴教學(xué)中值得重視的問題[J];鋼琴藝術(shù);1998年06期

7 朱經(jīng)白;發(fā)揮社會音樂教育功能──促進少兒素質(zhì)全面提高[J];人民音樂;1997年09期

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本文編號：1008503