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多媒體視閾下的嚴肅音樂創(chuàng)意呈現(xiàn)和推廣探究

發(fā)布時間:2017-10-09 16:25

  本文關鍵詞:多媒體視閾下的嚴肅音樂創(chuàng)意呈現(xiàn)和推廣探究


  更多相關文章: 多媒體音樂藝術 嚴肅音樂 多媒體音樂會 戰(zhàn)略分析


【摘要】:信息化時代的今天,隨著科技的進步,數(shù)字影音技術的發(fā)展,嚴肅音樂的展現(xiàn)和傳播形式變得豐富起來,除了傳統(tǒng)的音頻模式還有音畫結合等視聽綜合呈現(xiàn)的樣式。多媒體技術的逐漸成熟使其應用到音樂領域中,將音樂聯(lián)合圖文影像等進行綜合演繹,對音樂進行可視化展現(xiàn)。應用多媒體開啟對音樂藝術形式的創(chuàng)意呈現(xiàn),使其貼近人們的生活,得到大眾的關注。多媒體各種特性的施展也使音樂藝術魅力得到充分展現(xiàn)。應用多媒體對嚴肅音樂起到推動作用,帶領更多人走進嚴肅音樂的世界。本課題應用文獻法,抽樣調查法訪問法等對嚴肅音樂應用多媒體的視覺化呈現(xiàn)帶來的新的意義作用、演繹方式和推廣傳播進行探究。文章首先介紹本研究的研究緣起、研究思路與框架及研究方法,并對與本研究相關的文獻資料進行總結。之后歸納嚴肅音樂結合多媒體的相關概念,對背景環(huán)境進行分析探索以多媒體形式呈現(xiàn)嚴肅音樂的必要性,將如何應用多媒體對嚴肅音樂作品進行立意詮釋,根據受眾和改進的方向得出推廣策略,進行發(fā)展展望。通過這些對嚴肅音樂結合多媒體形式的創(chuàng)意呈現(xiàn)和推廣探究,以期為嚴肅音樂的多方位全面展現(xiàn)和嚴肅音樂應用多媒體技術進行演繹提供創(chuàng)新的理念和實際應用價值,并對嚴肅音樂的普及做進一步的探尋。
【關鍵詞】:多媒體音樂藝術 嚴肅音樂 多媒體音樂會 戰(zhàn)略分析
【學位授予單位】:中國音樂學院
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:J604
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 緒論8-15
  • 第一節(jié) 研究緣起8-10
  • 一、研究背景與動機8-9
  • 二、研究的意義9-10
  • 第二節(jié) 研究思路與研究框架10-11
  • 一、研究構想與思路10-11
  • 二、研究框架11
  • 第三節(jié) 研究方法11-12
  • 一、文獻資料法11
  • 二、觀察法與演繹法11-12
  • 三、抽樣調查法與訪談法12
  • 第四節(jié) 文獻綜述12-15
  • 一、國內研究文獻綜述12-14
  • 二、國外研究文獻綜述14-15
  • 第一章 多媒體結合嚴肅音樂藝術形式之探源15-34
  • 第一節(jié) 嚴肅音樂推廣現(xiàn)狀及分析21-23
  • 一、嚴肅音樂推廣遭遇瓶頸21-22
  • 二、推廣現(xiàn)狀的原因分析22-23
  • 第二節(jié) 應用多媒體傳播嚴肅音樂的市場分析23-28
  • 一、外部環(huán)境分析—PEST分析法23-26
  • 二、戰(zhàn)略分析—SWOT分析法26-28
  • 第三節(jié) 嚴肅音樂與多媒體結合的意義作用28-34
  • 一、音樂層面28-31
  • 二、觀眾層面31-34
  • 第三章 多媒體對嚴肅音樂作品的演繹形式34-46
  • 第一節(jié) 動態(tài)影音呈現(xiàn)34-38
  • 一、關聯(lián)電影片段34-36
  • 二、為嚴肅音樂量身制作的動畫36-37
  • 三、以嚴肅音樂為本體的視頻素材37-38
  • 第二節(jié) 音樂可視化演繹38-41
  • 一、圖片影像聯(lián)覺38-40
  • 二、計算機數(shù)字技術交互型展現(xiàn)40-41
  • 第三節(jié) 在嚴肅音樂演出中的應用41-46
  • 一、聯(lián)合動態(tài)影像41-42
  • 二、結合相關主題42-44
  • 三、投射光束波譜和環(huán)境效果44-46
  • 第四章 嚴肅音樂應用多媒體形式的推廣策略46-58
  • 第一節(jié) 受眾分析46-48
  • 一、受眾定位46-48
  • 二、受眾類型48
  • 第二節(jié) 嚴肅音樂多媒體形式的傳播功能解讀及外延應用48-54
  • 一、嚴肅音樂多媒體形式的傳播功能解讀48-49
  • 二、嚴肅音樂多媒體作品的外延應用49-54
  • 第三節(jié) 嚴肅音樂應用多媒體形式的改進和發(fā)展建議54-58
  • 一、需要改進方面54-56
  • 二、發(fā)展建議56-58
  • 結語58-59
  • 參考文獻59-63
  • 個人簡歷63-64
  • 附錄逡逑64-68

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本文編號:1001227

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