東北大鼓的歷史淵源與傳承研究
本文關(guān)鍵詞:東北大鼓的歷史淵源與傳承研究
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【摘要】:東北大鼓是一種生活氣息濃郁、地方特色鮮明的曲藝藝術(shù)。在我國北方地區(qū),東北大鼓作為一種歷史悠久、傳播和影響范圍廣泛的曲藝曲種之一,憑借流暢優(yōu)美的唱腔和雅俗共賞的表演形式在人民群眾中有著深刻的影響。研究東北大鼓的歷史淵源與傳承發(fā)展具有重要的學(xué)術(shù)價值和藝術(shù)價值。本文,主要分四大章節(jié)對東北大鼓的歷史淵源與傳承發(fā)展進行研究:第一章,緒論。主要介紹了論題提出的背景、東北大鼓歷史淵源與傳承相關(guān)的文獻研究,指出了本文的主要研究內(nèi)容和目標,并對本文所采用的主要研究方法和論題的研究價值和意義所在進行闡述。第二章,東北大鼓的簡介與傳承價值研究。簡要概述了東北大鼓的表演形式、藝術(shù)特點、唱腔、流派以及主要傳承人基礎(chǔ)上,分析了東北大鼓傳承的必要性和可行性。第三章,東北大鼓的歷史淵源與傳承困境。側(cè)重論述東北大鼓形成的歷史淵源、興盛發(fā)展、衰微以及面臨的傳承困境等問題。第四章,東北大鼓的傳承與發(fā)展策略。主要從資料的保存和傳承人的保護、觀眾群體的培養(yǎng)、傳承方式的發(fā)掘以及藝術(shù)自身的創(chuàng)新與發(fā)展四個方面探討了東北大鼓的傳承與發(fā)展策略。
【關(guān)鍵詞】:東北大鼓 歷史淵源 傳承發(fā)展
【學(xué)位授予單位】:東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:J826
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-8
- 引言8-12
- 一、研究背景8
- 二、文獻研究綜述8-9
- 三、研究目標與內(nèi)容9-10
- (一) 研究目標9-10
- (二) 研究內(nèi)容框架10
- 四、研究價值與意義10
- 五、研究方法與實施步驟10-12
- (一)文獻資料法10-11
- (二)實地調(diào)查法11
- (三) 歸納分析法11-12
- 第一章 東北大鼓的簡介與傳承的價值研究12-20
- 一、東北大鼓的表演形式12-13
- 二、流派與傳承人13-14
- (一)奉派13
- (二)西城派13
- (三)南城調(diào)13
- (四)東城派13-14
- (五)北城派14
- 三、東北大鼓的藝術(shù)價值14-16
- (一)唱詞極具文學(xué)性14-15
- (二)唱腔豐富15
- (三)伴奏音樂豐富、靈活15-16
- 四、傳承的必要性16-17
- (一)國家對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護的重視16-17
- (二)東北大鼓面臨著傳承和保護的危機17
- 五、傳承的可行性17-20
- (一)東北大鼓本身具有較高藝術(shù)價值與社會價值17-18
- (二)國家對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護為東北大鼓的傳承提供了保障18-20
- 第二章 東北大鼓的歷史淵源與傳承困境20-29
- 一、東北大鼓的形成淵源20-24
- (一)東北大鼓形成的歷史地理背景20
- (二)東北大鼓生成的音樂生態(tài)環(huán)境20-21
- (三)東北大鼓形成的本體來源21-24
- 二、東北大鼓的衰微與傳承困境24-29
- (一)東北大鼓的衰微探幽24-26
- (二)東北大鼓的傳承困境26-29
- 第三章 東北大鼓的傳承與發(fā)展策略29-38
- 一、資料的保存和傳承人的培養(yǎng)29-31
- (一)資料的保存29-30
- (二)傳承人的培養(yǎng)30-31
- 二、觀眾群體的培養(yǎng)31-32
- (一)擴大東北大鼓的影響力31-32
- (二)爭取青年觀眾32
- 三、傳承方式的發(fā)掘——發(fā)揮高校教學(xué)的優(yōu)勢作用32-33
- (一)高校的科研優(yōu)勢32
- (二)高校的傳承優(yōu)勢32-33
- (三)高校傳承和保護東北大鼓的實踐33
- 四、藝術(shù)自身的創(chuàng)新與發(fā)展33-34
- (一)曲,,詞等創(chuàng)作方面的的繼承和創(chuàng)新34
- (二)表演形式的創(chuàng)新34
- (三)傳播手段的變革34
- 五、發(fā)揮政府與相關(guān)部門在東北大鼓的保護和傳承工作的重要作用34-38
- (一)政府財政投入是保護東北大鼓的基本保障34-35
- (二)政府的監(jiān)督管理作用不容忽視35
- (三)政府的宣傳作用必不可少35-36
- (四)切實發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護機構(gòu)的作用36-38
- 結(jié)論38-39
- 參考文獻39-41
- 致謝41
【參考文獻】
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本文編號:864279
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