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曲藝進(jìn)入高等院校教學(xué)實(shí)踐的分析

發(fā)布時(shí)間:2017-08-31 22:36

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【摘要】:曲藝是中華民族傳統(tǒng)文化的藝術(shù)瑰寶,歷史悠久、流派眾多、范圍廣泛,對中國文化的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。但是,隨著時(shí)代的發(fā)展、社會的變遷,曲藝的傳承發(fā)展趨于式微,特別是在高校教學(xué)實(shí)踐過程中,涉及曲藝的內(nèi)容微乎其微,這與曲藝自身所具備的魅力不相符。因此,將曲藝融入高等教育之中,培養(yǎng)具有民族文化底蘊(yùn)的人才隊(duì)伍,不但有利于完善高等教育的結(jié)構(gòu),而且對中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承具有重要意義。
【作者單位】: 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】曲藝 高等教育 融合 發(fā)展
【分類號】:G642.4;J80-4
【正文快照】: 曲藝是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,是中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是以口頭語言進(jìn)行“說唱”展示且經(jīng)過漫長的歷史發(fā)展形成了眾多藝術(shù)流派的藝術(shù)形式。曲藝是中華民族歷史文化的傳承與見證,從先秦的曲藝萌興,到唐宋時(shí)期的曲藝發(fā)展,再到清末民國初的繁榮,在中國悠久的文藝發(fā)展史上占

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 吳文科;;曲藝教育:歷史尷尬與現(xiàn)實(shí)對策[J];藝術(shù)教育;1998年02期

4 吳文科;;健全曲藝教育體系 確立曲藝學(xué)科地位[J];浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

5 張?zhí)N和;吉尚凱;;當(dāng)代文化背景下的曲藝管理[J];曲藝;2012年07期

6 周春鋒;;首屆四川少兒曲藝大賽:四川曲藝之路的探索與嘗試[J];曲藝;2012年09期

7 張艷;;為了曲藝事業(yè)的健康發(fā)展與全面繁榮——訪中國藝術(shù)研究院曲藝研究所所長吳文科先生[J];戲劇叢刊;2013年01期

8 杜新貞;;淺談趙錚在曲藝教育方面的作為[J];青春歲月;2013年08期

9 季承人;;傳承和發(fā)展地方曲藝的“紹興樣本”[J];曲藝;2012年12期

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2 本報(bào)記者 雙生邋邢虹;在繼承和創(chuàng)新中尋找曲藝生機(jī)[N];南京日報(bào);2008年

3 中國藝術(shù)研究院曲藝研究所所長 吳文科;用什么來保障曲藝傳承[N];社會科學(xué)報(bào);2009年

4 吳文科;曲藝多舛之“學(xué)術(shù)命運(yùn)”[N];人民日報(bào);2010年

5 本報(bào)記者 劉茜;曲藝革新與發(fā)展的制度保障[N];中國文化報(bào);2009年

6 中國曲協(xié)副主席 中國藝術(shù)研究院曲藝研究所所長 吳文科;曲藝:通過自覺和自信贏得自強(qiáng)與自尊[N];中國藝術(shù)報(bào);2011年

7 記者 俞曉穎;紹興曲藝如何再迎春天?[N];紹興日報(bào);2011年

8 本報(bào)駐山東記者 蘇銳;曲藝傳承:人才是根本[N];中國文化報(bào);2012年

9 本報(bào)記者 丁薇;把教材改成說唱本,為曲藝教育開新窗[N];中國藝術(shù)報(bào);2014年

10 中國藝術(shù)研究院曲藝研究所所長 吳文科;老樹亟須開新花[N];中國文化報(bào);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 苗圃;建國后河南曲藝教育傳承的演變及影響[D];河南師范大學(xué);2015年

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