本文關鍵詞：多元思維在高校戲劇影視表演教學中的應用探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在社會對于人才要求逐步提高的當下,藝術教育也越發(fā)被大眾所重視。而作為藝術教育的重要組成部分,戲劇影視鑒賞和表演專業(yè)也在這種大環(huán)境下被眾多高校所開設�，F階段,兩百所左右的大學院校已經開設了戲劇影視表演專業(yè),以便通過相關課程的學習提高大學生的藝術素養(yǎng),培養(yǎng)出更多德智體全面發(fā)展的新型人才。然而,限于各大院校有不同的實際情況,各高校的戲劇影視表演教學現狀不容樂觀,在很多方面都需要完善和改善。因此,本文在分析高校戲劇影視表演教學現狀的基礎上,對多元思維在高校戲劇影視表演教學中應用進行探索,以期對高校戲劇影視表演教學有所幫助。
【作者單位】： 上饒師范學院;
【關鍵詞】： 多元思維 戲劇影視表演 教學
【分類號】：J90-4;G642
【正文快照】： 大學生通過戲劇影視表演學習可以樹立健康的審美觀念、培養(yǎng)良好的審美能力、陶冶道德情操等,戲劇表演影視專業(yè)教育在促進學生全面發(fā)展方面有著其他學科不可替代的重要作用。首先,學生在此專業(yè)的學習過程中結合戲劇影視表演辨別真善美和假惡丑,提高藝術和道德綜合素養(yǎng),提高審美

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