校情校史劇是校園戲劇中的歷史劇,它具有傳承校園文化精粹的功能。但當(dāng)今校情校史劇的文化傳承思路和教育實(shí)踐效果不盡人意,本文對其中的現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行了梳理和反思,認(rèn)為當(dāng)下我們對校情校史劇的文化定位、創(chuàng)作觀念、內(nèi)涵挖掘和格局樣式的改革刻不容緩。 

【文章來源】：當(dāng)代戲劇. 2020,(02)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、宣傳性與藝術(shù)性的側(cè)重與平衡
二、戲劇追求和校史情懷的兩難兼顧
三、傳統(tǒng)與現(xiàn)代類型的多元共生



本文編號：3608310