粵劇作為嶺南文化的優(yōu)秀代表之一,在廣東甚至在國際上也非常有影響力。近年來,廣東省各地教育局堅持以美育人,以文化人,積極整合專業(yè)院團資源,開展各種課內(nèi)外系列活動,加大粵劇藝術(shù)的傳播力度。該文通過對粵劇藝術(shù)傳承與發(fā)展進行現(xiàn)狀分析,制定出創(chuàng)新方案,并通過教學實踐來論證創(chuàng)新方案的可操作性,并提出了新媒體方式傳播粵劇藝術(shù)、粵曲的合唱教學普及粵劇藝術(shù),分年齡層制定教學方案傳承粵劇藝術(shù)等三個粵劇藝術(shù)傳承與發(fā)展的創(chuàng)新策略。 

【文章來源】：黃河之聲. 2020,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引 言
一、研究現(xiàn)狀分析
    (一)研究現(xiàn)狀
    (二)研究的意義
        1、樹立和提升民族自信心
        2、提升文化創(chuàng)造能力
二、研究的主要思路與研究方法
    (一)主要思路
    (二)研究方法
        1、文獻分析法
        2、訪談法
        3、問卷調(diào)查法
        4、實證研究法
三、創(chuàng)新策略
    (一)新媒體方式傳播粵劇文化
    (二)粵曲的合唱教學普及粵劇文化
    (三)分年齡層制定教學方案傳承粵劇文化
結(jié) 語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]音樂分析和社會學雙重視角中的華南理工大學原創(chuàng)合唱作品音樂會[J]. 李林.  黃河之聲. 2019(10)
[2]將粵劇滲透于校園文化建設(shè)[J]. 張瑩,何宇青.  南國紅豆. 2014(06)



本文編號：3440966